A. | 5 | B. | 4 | C. | 3 | D. | 2 |
分析 1、细胞膜的功能:①作为细胞的边界,将细胞内物质与细胞外物质分开,②控制物质进出,③进行细胞间的信息交流;物质进出包括跨膜运输和非跨膜运输,跨膜运输包括自由扩散、协助扩散和主动运输,协助扩散和自由扩散属于被动运输,自由扩散只与内外浓度差有关,协助扩散与内外浓度差和载体数量有关.
2、生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂,磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的,因此生物膜的结构特点是具有一定的流动性,分子运动与温度有关.
解答 解:①水绵的细胞间通过胞间连丝相互连接,体现了细胞膜进行信息交流的作用,①正确;
②生物体的选择透过性膜是指生物膜系统,包括细胞器、细胞器膜、核膜,②错误;
③被动运输中的协助扩散,不仅与内外浓度差有关,还受载体数量限制,因此细胞膜内外物质浓度差越大,被动运输不一定越快,③错误;
④在一定范围内,温度越高,细胞膜流动性越大,④正确;
⑤小鼠细胞和人细胞融合实验证明细胞膜具有流动性,⑤正确;
⑥除病毒外的所有生物都是细胞结构的生物,都一定有细胞膜,⑥正确.
故选:B.
点评 本题的知识点是生物膜的组成成分和结构特点,细胞膜的功能,物质跨膜运输方式,旨在考查学生;理解所学知识的要点,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物可以更新空气 | |
B. | 蜡烛燃烧所需要的物质来自绿色植物 | |
C. | 绿色植物在烛光下能制造有机物 | |
D. | 绿色植物在光照下进行光合作用释放氧气 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有①②③④ | |
B. | 细胞核是细胞代谢和遗传的中心 | |
C. | ②易被碱性染料染成深色,主要成分彻底水解最多得到26种产物 | |
D. | 核膜是双层膜,核膜的基本骨架是磷脂双分子层 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液中电解质浓度降低,则尿量减少 | |
B. | 渴觉中枢兴奋,则抗利尿激素分泌减少 | |
C. | 抗利尿激素分泌减少,则尿量减少 | |
D. | 大量饮水,则抗利尿激素分泌减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①过程需要是注射有关激素,目的是获得更多的卵原细胞并完成减数分裂 | |
B. | ③过程是以哺乳动物早期胚胎与子宫建立了组织上的联系为前提 | |
C. | ④过程是“对胚胎进行质量检查”,可移植的胚胎应发育到囊胚或原肠胚 | |
D. | ⑤过程成功率的高低主要决定于供、受体生理状况的一致性 |
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科目:高中生物 来源:2016届河南省高三第四次大考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于遗传与变异的叙述正确的是
①噬菌体侵染细菌的实验证明病毒的遗传物质主要是DNA
②双链DNA分子中由于严格遵循碱基互补配对原则故在任一条链中A=T、G=C
③mRNA上所有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子
④变异都能为生物进化提供原材料,但不能决定生物进化的方向
A.全都不正确 B.只有一项正确
C.有两项正确 D.有三项正确
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科目:高中生物 来源:2016届安徽省高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响,科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A,B,C,D四组实验。每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下表:
回答下列问题:
(l)各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定,这样处理的目的是____________。
(2)上表中,对照组是___________组;M对应数字应为___________。
(3)可以判断,单位光照时间内,B组和C组植物合成有机物的量都,高于D组植物合成有机物的量,依据是___________。
(4)A, B, C三组处理相比,随着的增加,使光下产生的ATP和[H]能够及时___________,从而提高了光合作用中CO2的同化量。
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