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下列关于健那绿染液的说法中,不正确的是(  )
A、是一种活体染料,对细胞的损伤非常小
B、由健那绿溶于生理盐水中配制而成
C、只能使线粒体着色
D、可将线粒体染成红色
考点:观察线粒体和叶绿体
专题:
分析:健那绿染液是专一性的线粒体的活细胞染料,线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态( 即有色状态)呈蓝绿色,而在周围的细胞质中染料被还原成为无色状态.因此可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色.线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时,通过染色,可以在高倍显微镜下观察到生活状态的线粒体的形态和分布.
解答: 解:A、健那绿是一种活体染色剂,对细胞的损伤非常小,A正确;
B、染色剂由健那绿溶于生理盐水中配制而成,B正确;
C、健那绿是专一性染线粒体的活体染色剂,C正确;
D、健那绿可以把线粒体染成蓝绿色,D错误.
故选:D.
点评:本题考查了观察线粒体及试剂的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,解题的关键是掌握健那绿为活体染色剂的特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

大麦种子结构如图,发芽时,胚产生赤霉素.有人推测赤霉素扩散到糊粉层,诱导合成淀粉酶,淀粉酶再分泌到胚乳中,使储藏的淀粉分解,为胚生长发育提供物质和能量.有同学对此开展课题研究,假设你是其中一员,请根据课题研究要求,回答有关问题:
课题:赤霉素能否诱导淀粉酶合成
假设:赤霉素能诱导淀粉酶合成.
实验:供选材料--表面消毒的干燥大麦种子若干粒,将种子横切成两部分(X部分无胚,Y部分有胚),如图(b)所示.
供选试剂:①蒸馏水;②适当浓度的赤霉素溶液.
方法--请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称:
使用材料加入试剂测定物名称
实验组
 
 
 
对照组
 
 
 
结果:若假设成立,实验组和对照组的结果分别为图中的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于二倍体高等植物细胞有丝分裂的叙述,正确的是(  )
A、同源染色体在细胞分裂间期进行复制
B、需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA聚合酶、DNA酶
C、有线粒体、核糖体、中心体、高尔基体参与
D、分裂后期的DNA分子数目和染色体数目都是前期的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述正确的是(  )
①淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟;
②糖尿病病人逐渐消瘦,是因为其体内糖的氧化供能发生障碍,导致非糖物质分解加强;
③在绿色植物的光合作用产物合成及运输过程中,与矿质元素钾有密切关系;
④细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小;
⑤中耕松土,利于硝化细菌的繁殖,增加土壤中的硝酸盐含量利于提高土壤肥力;
⑥植物细胞的叶绿体和线粒体中产生的ATP,都可以用于主动运输中吸收Mg2+
⑦利用人工膜技术制成的微球体可将抗体、酶、核酸等大分子或小分子药物定向运输到患病部位的细胞;
⑧组成抗体的基本单位是氨基酸.
A、②③⑤⑦⑧
B、①②④⑤⑥⑧
C、②③⑤⑥⑦
D、①③④⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

将如图装置放在光照充足、温度适宜的环境中,观察分析实验现象能得出的结论是(  )
A、小球藻产生O2和酵母菌产生CO2均在生物膜上进行
B、实验后期甲瓶和丁瓶中的生物都只进行无氧呼吸
C、乙试管中小球藻与丙试管中小球藻的光合速率相同
D、小球藻光合作用和呼吸作用的共同产物有ATP、O2和H2O

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞分裂的叙述,正确的是(  )
A、无丝分裂过程核膜不消失
B、动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖
C、洋葱根尖分生区细胞中心体发出星射线
D、细菌以无丝分裂的方式进行增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

蔬菜上的农药很难渗入蔬菜细胞内,从细胞结构上看,是由于(  )的作用.
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为动植物细胞亚显微结构示意图的部分,据图回答下列问题:
(1)植物细胞特有的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)具有双层膜结构的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)合成蛋白质的场所是[
 
]
 

(4)如果该细胞是低等藻类植物细胞,则图中还应该有
 
,此细胞器在在动物细胞中与
 
有关
(5)与细胞壁形成有关的细胞器是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、有内质网的细胞一定是真核细胞
B、有高尔基体的细胞一定具有分泌功能
C、有中心体的细胞一定是动物细胞
D、有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白

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