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12.科学家探究了“生长素类似物α萘乙酸(NAA)对玉米幼苗生长的影响”,所得实验数据如图所示.下列有关实验的分析和评价,错误的是(  )
A.该实验说明NAA的作用具有两重性
B.浓度为10-4 mol/L的NAA也能促进幼苗的生长
C.用蒸馏水(0)处理的玉米幼苗为对照组
D.促进幼苗生长的最适NAA浓度在10-8mol/L左右

分析 本题以探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对植物生长有何影响的实验为背景,考查学生的识图能力和从材料中获取信息的能力以及对知识的理解迁移能力.

解答 解:A、与对照组(萘乙酸浓度为0的一组)相比,萘乙酸(NAA)浓度在10-12mol/L~10-6mol/L是促进胚芽鞘伸长生长的,浓度在10-4mol/L抑制胚芽鞘伸长生长,故本实验体现了生长素作用的两重性,A正确;
B、与对照组(萘乙酸浓度为0的一组)相比,萘乙酸(NAA)浓度在10-4mol/L抑制胚芽鞘伸长生长,B错误;
C、用蒸馏水(0)处理的玉米幼苗为对照组,C正确;
D、看图可知:促进幼苗生长的最适NAA浓度在10-8mol/L左右,D正确.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是提高学生的识图能力和从材料中获取信息的能力以及分析处理信息的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于胚胎工程,叙述错误的是(  )
A.胚胎工程技术包括胚胎移植、胚胎分割、体外生产胚胎技术
B.胚胎分割时,应选择发育良好,形态正常囊胚或者桑葚胚
C.用激素同时处理供体和受体,保证胚胎在移植前后所处的生理环境一致
D.体外受精的胚胎必须培养到原肠胚才可移植到母体内

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.与袋状科学家将大草履虫与袋状与袋状草履虫盛在含有培养液的试管中混合培养,试管中有好氧细菌和酵母菌,大草履虫与袋状主要以好氧细菌为食,袋状草履虫主要以酵母菌为食,实验过程中大大草履虫和袋状草履虫的数量变化如图所示,下列相关叙述正确的是与袋状与袋状(  )
A.好氧细菌和酵母菌是该生态系统的生产者
B.大草履虫与袋状和袋状草履虫的种群数量增长曲线呈“S”型,且增长速率逐渐增大与袋状
C.大草履虫和袋状草履虫之间属于竞争关系,在培养液中都是随机分布的
D.可以用抽样法调查试管中草履虫的种群密度

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关生物学实验原理或方法的描述,正确的是(  )
A.探究pH对酶活性影响的实验中,pH是自变量,酶浓度属于无关变量
B.观察低温诱导染色体数目变化的实验中,细胞始终是活的
C.用斐林试剂检验还原糖,溶液颜色由无色变为砖红色
D.用血球计数板计数酵母菌种群数量,获得的是活菌数目

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.I.下列是某基因控制合成mRNA以及多肽链的示意图(UAA为终止密码子):

请回答:
(l)该mRNA片段中亮氨酸的密码子有3种,分别是CUU、UUG、CUA.亮氨酸的密码子不止一种,这一现象叫密码子的简并性,你认为这对生物体的生存发展有何意义?增加容错率
(2)若由于某种原因编码该段多肽链的基因中某个碱基缺失,转录的mRNA中碱基也缺失(见图↓标志),则该片段控制合成多肽链的氨基酸的序列是甲硫氨酸一亮氨酸一丝氨酸一亮氨酸-亮氨酸-半胱氨酸.
Ⅱ.如果大量需要以上的多肽链片段,可以利用基因工程技术手段制备,相关的图和表如下:
几种限制酶识别序列及切割位点表
 限制酶 SmaⅠEcoRⅠ PstⅠ
 切割位点 CCC↑GGG
GGG↓CCC
 G↓AATTC
CTTAA↑G
 CTGGA↓G
G↑ACGTC

请回答:
(l)假设所用的限制酶均能将所识别的位点完全切开,采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切含有目的基因的DNA,能得到4种DNA片段.如果将质粒载体和控制含目的基因DNA片段只用EcoR I酶切,酶切产物再加入DNA连接酶,其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有质粒载体-质粒载体连接物、目的基因-目的基因连接物、质粒载体-目的基因连接物 三种.
(2)为了防止目的基因和质粒表达载体的酶切后的末端任意连接,酶切时应该选用的酶是EcoRⅠ、SmaⅠ.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.如图为真核细胞内某基因(15N标记)结构示意图,该基因全部碱基中A占20%,下列说法正确的是(  )
A.DNA解旋酶作用于①②两处
B.该基因的一条核苷酸链中$\frac{(C+G)}{(A+T)}$为3:2
C.若①处后T变为A,则该基因控制的性状一定发生变化
D.将该基因置于含14N的培养液中复制3次后,含15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于细胞呼吸的叙述,正确的是(  )
A.人体细胞的细胞质基质和线粒体均可产生CO2
B.乳酸菌不能进行有氧呼吸,酵母菌不能进行无氧呼吸
C.细胞质基质中产生的[H]最终都和氧气结合而产生大量能量
D.有氧呼吸、无氧呼吸均不能将葡萄糖中的化学能全部转化为ATP中的能量

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一上期末仿真生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•成都校级期末)下列有关植物细胞中ATP的叙述,正确的是( )

A.能产生ATP的细胞器只有线粒体

B.ATP在细胞中含量很多才能满足生命活动的顺利进行

C.ATP与ADP的相互转化处于动态平衡中

D.远离腺苷A的高能磷酸键中的能量只来自化学能

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19.如图为人体内蛋白质的合成过程.

(1)图中所合成的多肽链的原料是氨基酸
(2)图B中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的翻译步骤
(3)图中A表示mRNA,B表示核糖体,D表示肽链
(4)图中的C表示tRNA,按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA链的碱基排列顺序TACCGAAGAAAG
(5)该过程不可能发生在D
A神经细胞    B肝细胞     C心肌细胞     D成熟的红细胞.

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