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16.如图为神经突触结构模式图,下列关于该结构的叙述错误的是(  )
A.乙细胞中可能存在结构①
B.结构④是物质②进入细胞乙的通道
C.结构④的开启可引起乙细胞兴奋或抑制
D.图中过程能够体现细胞膜具有控制物质进出和信息交流的功能

分析 分析题图:图示为神经突触结构模式图,其中①为突触小泡,②为神经递质,③为突触后膜,④为受体.

解答 解:A、乙细胞可能为神经细胞,其突触小体中可能存在结构①突触小泡,A正确;
B、神经递质不能通过突触后膜进入下一个神经元,结构④是物质②神经递质的受体,B错误;
C、结构④的开启可引起乙细胞兴奋或抑制,C正确;
D、图中过程能够体现细胞膜具有控制物质进出和信息交流的功能,D正确.
故选:B.

点评 本题结合模式图,考查突触的结构,要求考生识记突触的结构,掌握神经冲动在神经元之间的传递过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

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B.癌细胞比衰老细胞自由水比例高,细胞吸收物质更快
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5.下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是(  )
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11.下列关于酶的叙述,错误的是(  )
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1.研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响,研究者将水稻幼苗放入培养液中培养,并用不同的盐溶液进行处理,每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况(如图).

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(2)从图1中可以看出,在一定浓度NaCl溶液的作用下,构成气孔的保卫细胞发生渗透失水,导致气孔导度下降,加入CaCl2溶液的组和其他组相比,气孔导度部分恢复;CaCl2溶液对叶绿素含量变化的影响与此类似(正相关).
(3)结合图1和图2可以看出,首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量,导致光反应为暗反应提供的物质减少;同时气孔导度下降,直接导致CO2的固定速度下降,最终造成净光合作用速度降低.CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响,且第2天的缓解效果是第4天的0.5倍.

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科目:高中生物 来源:2016届上海市虹口区高三3月分层练习生命科学试卷B卷(二)(解析版) 题型:选择题

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