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美国著名科普学家R?卡逊在其名著《寂静的春天》中写道:“…一旦阻碍了微生物的生命活动,那就会失去生态平衡,就会出现寂静的春天”.据调查,土壤中的生物种类很多,其中微生物是最活跃的部分.请回答下列与此相关的问题:
(1)经分析每克土壤中有几十亿个微生物,但是它们在土壤表面分布很少,主要集中在离地表10cm~30cm的土层,随土层加深,菌数又会减少.请说明土壤微生物如此集中分布的原因:
 
(至少答出2点).
(2)土壤微生物的种类、数量和活动状况影响到植物的营养状况.植物生命活动所需要的氮元素与环境中的固氮微生物有关.固氮微生物将
 
的过程,称为生物固氮.土壤中的固氮微生物主要包括两类:一类是
 
的,另一类是
 

(3)如果配制不含氮源的培养基,可以分离出
 
,此培养基从用途上看属于
 
培养基.
考点:土壤中动物类群丰富度的研究,培养基对微生物的选择作用
专题:
分析:生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮气还原成氨的过程.固氮生物都属于个体微小的原核生物,所以,固氮生物又叫做固氮微生物.根据固氮微生物的固氮特点以及与植物的关系,可以将它们分为自生固氮微生物和共生固氮微生物.只有生固氮微生物能在不含氮源的培养基上生存.
解答: 解:(1)土壤微生物的生存也需要适宜的环境,它们在土壤表面分布很少,主要集中在离地表10cm~30cm的土层,随土层加深,菌数又会减少,原因是离地表10cm~30cm的土层温度适宜、水分充分、有机物和无机物丰富、有充足的空气等.
(2)生物固氮是指固氮微生物将大气中的氮气还原成氨的过程.固氮微生物可分为自生固氮微生物和共生固氮微生物.
(3)固氮微生物分为自生固氮微生物和共生固氮微生物,如果配制不含氮源的培养基,可以分离出自生固氮微生物,此培养基属于选择培养基.
故答案为:
(1)温度适宜、水分充分、有机物和无机物丰富、有充足的空气
(2)大气中的氮还原成氨   共生  自生
(3)自生固氮微生物   选择
点评:本题考查土壤中动物类群丰富度的研究、培养基对微生物的选择作用,要求考生识记土壤微生物的特点;识记生物固氮的概念和固氮微生物的种类;识记培养基的种类及用途,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列实例中,通过食物链而引起生态危机的是(  )
A、酸雨
B、温室效应
C、汞、镉等有毒物质的积累和浓缩
D、臭氧减少,臭氧层出现空洞

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是利用光学显微镜进行实验观察的叙述,其中正确的是(  )
A、观察植物含有叶脉的叶片横切片,可以鉴别C3植物和C4植物
B、观察黑藻细胞的细胞质流动时,可以看到叶绿体具有双层膜结构
C、观察植物细胞有丝分裂装片,统计多个视野可知处于分裂期的细胞居多
D、观察被苏丹Ⅲ染色的花生子叶切片,可见细胞中有被染色的蛋白质小颗粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下细胞中既有同源染色体,又含有染色单体的是(  )
①有丝分裂中期细胞        ②有丝分裂后期细胞         ③减数第一次分裂中期细胞
④减数第二次分裂中期细胞   ⑤减数第一次分裂后期细胞   ⑥减数第二次分裂后期细胞.
A、①③⑤B、②③④
C、①③④D、④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在一个海岛的居民中,找到了蓝色盲的基因.该岛约有44%的居民为蓝色盲基因的携带者.在世界范围内,则是每50000人中有一名蓝色盲患者.如图为该岛某家族系谱图,请分析回答下列问题:
(1)该缺陷基因是
 
性基因,在
 
染色体上.
(2)若个体Ⅲ-8患蓝色盲的同时又患血友病,当Ⅲ-8形成配子时,在相关的基因传递中遵循的遗传规律是
 

(3)若个体Ⅳ-14与该岛某表现型正常的男性结婚,预测他们后代患蓝色盲的几率是
 

(4)现需要从第Ⅳ代个体中取样(血液、皮肤细胞、毛发等)获得该缺陷基因,请选出提供样本的较合适的个体是
 
,理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,如图为通入不同浓度氧气后,酒精和二氧化碳的生成曲线.
(1)d点CO2的来源是
 

(2)当0<O2%<b时,酵母菌的呼吸作用类型是
 

(3)根据酵母菌的呼吸状况分析,b点的意义是
 

(4)在O2%=a时,瓶内进行无氧呼吸的酵母菌分解的葡萄糖占全部酵母菌分解的葡萄糖的
 
%,瓶内葡萄糖的消耗量为
 
mol.
(5)当O2%=c时,瓶内CO2释放量(μmol)与O2吸收量(μmol)之比为
 

(6)一位学生将葡萄糖和酵母菌溶液放入一个保温瓶中,并用带有两个孔的塞子封口(如图2).下列判断正确的是(多选)
 

A.随着时间的推移,保温瓶内的温度将一直保持稳定不变
B.保温瓶中氧气的含量对酵母菌呼吸作用的类型有重要的影响
C.该实验装置可用来测定酵母菌呼吸作用释放热量速率的变化
D.锥形瓶中的指示剂应为酸碱指示剂,目的是检验酵母菌的呼吸作用的类型

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物细胞亚显微结构,请据图回答:
[请在[]中填编号,横线上填文字.]
(1)此图表示植物细胞的模式图,与动物细胞相比,此细胞不具有的细胞器是
 

(2)核孔的作用是
 

(3)与自然界中碳循环直接相关的细胞器是
 
(填编号);能发生碱基互补配对的细胞器是
 
(填名称).
(4)与②的形成有关的细胞器是[]
 

(5)细胞生命活动所需的能量大约有95%来自[
 
]
 
.该细胞器生理活动所发生的物质变化可用下列反应式表示:
 

(6)能增大细胞内膜面积的细胞器是[
 
]
 
,膜的构成成分主要是
 

(7)植物体内的有机酸、生物碱等物质主要存在于[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是(  )
A、小白鼠吸入18O2,则其尿液中可以检测到H218O
B、利用15NH3配制的培养基培养硝化细菌,可得到15NO3-
C、给水稻提供14CO2,则其根细胞在缺氧状态下有可能出现14C2H5OH
D、给玉米提供14CO2,则14C的转移途径大致是14C2 一14C3一(14CH2O)

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科目:高中生物 来源: 题型:

曲线1-4表示细菌种群不同的生长曲线,下列W、X、Y、Z是有关曲线的叙述.
W--不断提供食物、水、氧气、除去废物
X--随着时间延续、食物耗尽,有害物质积累
Y--随着时间延续,食物耗尽,无害物质积累
Z--随着时间延续,食物耗尽,由于产生突变的结果,出现了新的菌株,它们能代谢原有细菌产生的有害物质

以下选项中与生长曲线1、2、3、4正确配对的是(  )
A、WXYZB、XYZW
C、YZWXD、YXZW

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同步练习册答案