1 |
9 |
4 |
9 |
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
种群中该基因总数 |
种群中该对等位基因总数 |
4 |
9 |
1 |
9 |
R |
R+r |
1×2+1 |
(1+1)×2 |
3 |
4 |
1 |
4 |
3 |
4 |
3 |
4 |
9 |
16 |
3 |
4 |
1 |
4 |
3 |
8 |
R |
R+r |
3×2+2 |
(3+2)×2 |
4 |
5 |
4 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
1 |
25 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、b是溶酶体,它的形成与a内质网有关 |
B、d可能是衰老或损伤的线粒体 |
C、g中的“消化”过程是溶酶体中的水解酶作用的结果 |
D、溶酶体执行功能的过程中伴随着膜的更新 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、④⑤ | D、②⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
性状 | 花色 | 种皮颜色 | 子叶颜色 | 高度 | 子叶味道 |
所在染色体 | Ⅰ | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | ? |
品系 | 1 | 2 | 3 | 4 | ⑤ | ⑥ |
性状 | 显性 纯合 | 白花 aa | 绿种皮bb 甜子叶cc | 黄子叶 dd | 矮茎ee | 纯合 隐性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、以尿素为唯一氮源的培养基中能生长繁殖的微生物一定全是分解尿素的微生物 |
B、将愈伤组织用酶解法分离成单细胞时,常用的酶是果胶酶和纤维素酶 |
C、涂布器使用时要先将其浸在酒精中,再取出引燃,燃尽冷却8-10s后进行涂布操作 |
D、临时保藏微生物菌种要先把菌种接种到斜面培养基上培养成菌落,再放到4℃冰箱保藏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
植物M | ||
![]() | ![]() | ![]() |
A | B | C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、YyRR | B、Yyrr |
C、YyRr | D、Yyrr |
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