A. | 将还原糖与新配置的斐林试剂混合,让其发生作用,生成砖红色沉淀 | |
B. | 脂肪被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 | |
C. | 脂肪的鉴定不一定要使用显微镜 | |
D. | 变性蛋白质也可以与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 |
分析 有机物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
斐林试剂的甲液是0.1g/mL的NaOH溶液,乙液是0.05g/mL的CuSO4溶液,使用时要混合使用;蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.
解答 解:A、斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热,A错误;
B、脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色,B正确;
C、脂肪的鉴定不一定要使用显微镜,即利用花生种子匀浆检测脂肪时不需要使用显微镜,C正确;
D、变性蛋白质肽键没有破坏,因此也可以与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物组织中有机物的鉴定,此类试题要求考生注意的细节较多,如实验的原理、选用的试剂(试剂的组成、使用方法和作用)、实验结果等,要求考生在平时的学习过程中注意总结.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境由细胞内液和细胞外液组成 | |
B. | 血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 | |
C. | 外环境的变化一定会破坏内环境的稳定 | |
D. | 正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲与图丙代表的运输方式相同 | |
B. | 图丁可代表红细胞吸收葡萄糖的方式 | |
C. | 环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响 | |
D. | 抗体的释放方式与戊图代表的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
细胞种类 | 寿命 | 能否分裂 |
平滑肌细胞 (分布于胃肠等内脏器官) | 很长 | 能 |
小肠上皮细胞 | 1~2天 | 能 |
神经细胞 | 很长 | 大多数不能 |
心肌细胞 | 很长 | 不能 |
白细胞 | 5~7天 | 不能 |
A. | 寿命长的细胞一定不能分裂 | |
B. | 能进行分裂的细胞一定寿命短 | |
C. | 细胞的寿命与分裂能力没有对应关系 | |
D. | 细胞的寿命是随机的,与其他因素无关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 补充体内糖类物质的供应 | |
B. | 防止胃液的消化作用 | |
C. | 经唾液的消化作用后即可迅速起作用 | |
D. | 使其中各种酶缓慢地释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶一定是以氨基酸为原料,在核糖体上合成的 | |
B. | 酶可以降低反应活化能,但不会改变产物最终的量 | |
C. | 酶是大分子物质,与双缩脲试剂反应都能呈现紫色 | |
D. | 酶的组成元素一定有C、H、O、N、P |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2细胞中共有0条姐妹染色单体 | |
B. | 图1细胞对应图3中B→C段;完成图3中C→D段变化的细胞分裂期是后期 | |
C. | 图4中a对应图2;图4中c对应图1 | |
D. | 有丝分裂过程中不会出现图4中d所示的情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 恩格尔曼的实验只能证明光合作用的场所是叶绿体 | |
B. | 鲁宾和卡门利用H218O验证了光合作用释放的氧气来自水 | |
C. | 萨克斯实验过程中将绿叶置于暗处的目的是消耗有机物 | |
D. | 卡尔文的实验探明了光反应过程中的物质转化途径 |
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