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14.请回答下列有关胚胎工程和基因工程方面的问题:
(1)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行获能处理.卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带间隙观察到两个极体.
(2)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,要将干扰素基因与启动子连接在一起构建基因表达载体,并将基因表达载体导入牛的受精卵(填“受精卵”或“乳腺细胞”).
(3)通常奶牛每次排出一枚卵母细胞,采用促性腺激素处理可使其超数排卵.在核移植过程中,作为受体的成熟卵母细胞在核移植前需要进行去核处理.
(4)在胚胎移植前,通过胚胎分割技术可获得较多胚胎,进行该项技术时,应选用发育良好的、形态正常的桑椹胚或囊胚.

分析 1、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因.
2、进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚;对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
3、胚胎移植的基本程序主要包括:①对供、受体的选择和处理;②配种或人工授精;③对胚胎的收集、检查、培养或保存;④对胚胎进行移植;⑤移植后的检查.

解答 解:(1)精子受精前需要进行获能处理;卵子受精的重要标志是在卵细胞膜和透明带间隙观察到两个极体.
(2)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,要将干扰素基因与启动子连接在一起构建基因表达载体,并将基因表达载体导入牛的受精卵,因为受精卵的全能性最高.
(3)对母牛注射促性腺激素能促使其超数排卵.在核移植过程中,作为受体的成熟卵母细胞在核移植前需要进行去核处理.
(4)来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质,因此在胚胎移植前,通过胚胎分割技术可获得较多胚胎,进行该项技术时,应选用发育良好的、形态正常的桑椹胚或囊胚.
故答案为:
(1)获能 在卵细胞膜和透明带间隙观察到两个极体
(2)启动子    受精卵
(3)促性腺    去核
(4)胚胎分割     桑椹胚或囊胚

点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理及操作步骤;识记胚胎移植的过程及生理学基础,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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C.细胞膜上糖蛋白的分布是不对称的,糖脂的分布是对称的
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(1)调查稻田中田螺种群密度可以采用样方法.根据如下的取样调查表可估算出稻田中田螺的种群密度为17只/m2
样方编号123456
样方面积(m2111222
田螺数量161716363040
(2)一般来说,生态系统的主要功能包括物质循环、能量流动,此外还具有信息传递等功能.卷叶螟是稻田中主要害虫之一,用性外激素诱捕卷叶螟可直接改变卷叶螟的性别比例,从而最终达到降低种群密度的目的,该方法是应用化学信息传递来防治害虫.
(3)与普通农田生态系统相比,稻-鱼-蛙农田生态系统的抵抗力稳定性更高,原因是物种组成多,营养结构复杂,自我调节能力强.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于实验方法的相关叙述,正确的是(  )
A.鲁宾和卡门研究光合作用中氧的来源用了同位素标记法
B.孟德尔依靠实验和类比推理法,发现了两大遗传规律
C.土壤小动物丰富度的调查采用了标志重捕法
D.艾弗里用肺炎双球菌侵染小鼠,推测DNA是遗传物质

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9.每年的12月1日是世界艾滋病日.回答下列问题:
(1)引起艾滋病(AIDS)的病毒HIV主要侵染T细胞,使人体几乎丧失抵抗各种疾病的能力,最终死于传染病或恶性肿瘤.
(2)HIV表面蛋白gp120可以与淋巴细胞表面CD4受体结合,并能够使病毒“悄悄的”与第二个受体-CCR5结合.受体的化学本质是蛋白质(糖蛋白).具备CD4受体和受体-CCR5的细胞才具备被HIV病毒感染的可能.人体呼吸道上皮,表皮细胞不会表达这些受体,如果表皮细胞没有被破损或特殊粘膜没有暴露,HIV病毒不能(能、不能)通过日常接触造成传播.
(3)Gallo研究小组已制备保护期长达15年的新型HIV疫苗.这一疫苗以HIV的表面蛋白gp120作为抗原,可刺激机体产生特异性抗体,阻断病毒与受体-CCR5的结合能力,从而中断病毒的感染,达到预防艾滋病的目的.注射这种抗体来治疗艾滋病虽有疗效,但HIV仍然可以在患者机体中旺盛地繁殖,原因是HIV将逆转录来的DNA整合到宿主细胞DNA上,在宿主细胞内增殖,如果抑制病毒的逆转录过程,便可抑制其增殖.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.根据表蛋白质合成中遗传信息传递过程,回答问题:
DNA双链CAa链
Gb链
mRNAAc链
tRNAGAGd链
合成蛋白质丙氨酸-
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(2)第二个氨基酸应是半胱氨酸.(从下面供选答案中选出)
供选答案:半胱氨酸(UGC),丝氨酸(UCC),苏氨酸(ACC),精氨酸(AGG)
(3)DNA双链中,a链为转录模板链,遗传信息存在于a链上,遗传密码子存在于c链上.
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6.在有氧呼吸过程中,CO2的产生和[H]与O2的结合分别发生在(  )
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