将菊花外植体接种到MS培养基.可以培育出菊花试管苗．下列叙述正确的是( )A．该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂.脱分化和再分化的关键性激素B．将菊花外植体培育成试管苗.其原理是细胞分裂.细胞的脱分化和再分化C．细胞分裂素和生长素同时使用.既有利于细胞分裂.又有利于分化D．生长素与细胞分裂素的用量比值高.有利于芽的分� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

17．将菊花外植体接种到MS培养基，可以培育出菊花试管苗．下列叙述正确的是（　　）

	A．	该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素
	B．	将菊花外植体培育成试管苗，其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化
	C．	细胞分裂素和生长素同时使用，既有利于细胞分裂，又有利于分化
	D．	生长素与细胞分裂素的用量比值高，有利于芽的分化，抑制根的形成

分析 1、植物组织培养是指离体的组织或器官在人工控制的培养基及环境条件下增殖分化成完整植株的一种无菌培养技术；基本过程：离体的植物组织或器官$\stackrel{脱分化}{→}$形成愈伤组织$\stackrel{再分化}{→}$长出丛芽→生根→移栽成活．
2、在植物组织培养时，植物激素的使用：

激素使用情况	结果
先使用生长素，后使用细胞分裂素	有利于细胞分裂，但细胞不分化
先使用细胞分裂素，后使用生长素	细胞既分裂也分化
同时使用，且比例适中	促进愈伤组织的形成
同时使用，且生长素用量较高	有利于根的分化、抑制芽的形成
同时使用，且细胞分裂素用量较高	有利于芽的分化、抑制根的形成

解答解：A、植物生长调节物质，主要是生长素和细胞分裂素．需要添加植物生长素、细胞分裂素等植物生长调节物质，作用是启动细胞分裂、脱分化和再分化，A正确；
B、将菊花外植体培育成试管苗，其原理是细胞具有全能性，B错误；
C、先使用细胞分裂素，后使用生长素，这样既有利于细胞分裂，又有利于分化，C错误；
D、生长素与细胞分裂素的用量比值高，有利于根的形，D错误．
故选：A．

点评本题考查用组织培养法培养花卉等幼苗，要求考生识记植物组织培养的原理、过程及条件，能准确判断各过程的名称，再结合所学的知识准确判断各选项．

练习册系列答案

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7．某生物的长尾对短尾为显性，控制基因为A-a，存在胚胎致死效应，假设有两种情况：甲情况为显性基因纯合致死；乙情况为隐性基因纯合致死．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	甲情况下，长尾个体相互交配，子代的性状分离比为2：1
	B．	甲情况下，无需通过测交来确定长尾个体的基因型
	C．	乙情况下，必须通过测交才能确定长尾个体的基因型
	D．	乙情况下，该生物种群中a基因频率可能会逐代降低

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8．

图为人体生长激素分泌的调节示意图
（1）由图可知，人体血糖含量的相对稳定是神经和体液调节作用下，多个器官和系统协调运动的结果．
（2）生长激素在参与血糖调节时与胰岛素呈拮抗关系．若生长激素分泌过多，会抑制细胞a的分泌，这种调节方式叫反馈调节．人在寒风中发抖时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增多，维持体温恒定．
（3）由图可知运动能提高机体免疫功能，原因之一是生长激素可作用于胸腺，促进有关细胞分化，提高细胞免疫能力．

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5．下列有关生物学实验方法、材料、条件等方面的叙述，错误的是（　　）

	A．	探究“植物细胞的吸水和失水”实验，可用洋葱外表皮作为实验材料
	B．	在验证酶的专一性实验中用淀粉酶分别处理淀粉和蔗糖时，可用碘液检测结果
	C．	在“探究酵母菌种群数量的变化”实验中，可以用液体培养基来培养酵母菌
	D．	用³²P、³⁵S分别标记的噬菌体侵染大肠杆菌，可证明DNA是遗传物质

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12．有些人工林面积大，树木种类单一，年龄和高矮一致，且十分密集．密集的树冠层遮挡了阳光，使下层植被无法生长．林下缺乏中间的灌木层和地面的植被，因而失去了保持水土的能力，这种森林被称为“绿色沙漠”．回答下列问题：
（1）人工林中植物种类单一，动物种类也比较少，主要原因是人工林无法提供多样的食物和栖息环境．
（2）实践表明，人工林的虫害发生程度远高于天然生态林，这主要是因为天然生态林营养结构复杂，自我调节能力强（抵抗力稳定性强）．
（3）某人工林中，其中的一条食物链为：杨树（W₁）→杨毒蛾幼虫（W₂）→喜鹊（W₃），括号内字母为该生物种群每年的同化量，正常情况下测算，发现W₂远小于$\frac{1}{10}$W₁，其主要原因是还有一部分能量流入第二营养级的其他种群．
（4）预防病虫害发生是保护人工林的重要措施，一般采用样方法对某种害虫的幼虫（或虫卵）密度进行调查，估算其种群密度，预测发生程度．改造“绿色沙漠”的最好办法是依靠自然的力量来恢复已退化的生态系统，该过程发生的演替类型是次生演替．

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2．人体在感染某种细菌后，体内出现相应抗体．下列关于这一生理过程的叙述中，正确的是（　　）

	A．	一个B细胞的质膜上有多种抗原的受体
	B．	辅助性T细胞直接识别细菌表面的抗原
	C．	巨噬细胞将细菌蛋白全部分解成氨基酸
	D．	效应B细胞合成、分泌大量抗体

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	A．	激素是一种信息分子，不直接参与细胞代谢
	B．	浆细胞及其所分泌的抗体都可以特异性的识别抗原
	C．	HIV可在人体内环境中增殖，从而破坏人体的特异性免疫和非特异性免疫
	D．	当细胞外液渗透压升高时，可促使下丘脑分泌细胞合成并释放抗利尿激素

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