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    【题目】临床通过检测尿液中一定时间内的含氮量，可粗略地估算下列哪一营养物质在该段时间内的氧化分解量（ ）
    A.蛋白质
    B.脂肪
    C.糖
    D.维生素D

    【答案】A
    【解析】解：A、组成蛋白质的化学元素有C、H、O、N，故可以通过检测尿液中的含氮量，粗略地估算下蛋白质的含量，A正确；
    B、脂肪只含有C、H、O元素，不含N元素，B错误；
    C、糖类也只含有C、H、O元素，不含N元素，C错误；
    D、维生素D属于固醇类，只含有C、H、O元素，不含N元素，D错误．
    故选：A．
    糖类、脂肪和蛋白质代谢中，只有蛋白质含有N元素，分解后可合成尿素排出体外，故可以通过检测尿液中的含氮量，粗略地估算下蛋白质的含量．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示生物科技工作者对某种群的值（表示庐种群数量是一年前种群数量的倍数）进行了13年的连续研究后绘制的变化曲线，下列分析正确的是

    A. 从开始研究到第5年间该种群的种群数量先不变后下降

    B. 第5年到第9年间该种群的增长率木变，呈“J”型增长

    C. 第10年的X值是0.5，因此第10年该种群的数量是第9年的一半

    D. 从第11年开始该种群数量不断上升，到第13年达到K值

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某组织细胞部分结构及生理过程的示意图，其中LDL代表低密度脂蛋白，LDL与其受体结合成LDL—受体复合物，以复合物形式进入细胞。请据图回答：

    （1）胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，参与血液中的______运输。胆固醇与______和______都属于脂质中的固醇类。

    （2）核仁与图中细胞器______（用数字表示）的形成相关，溶酶体中多种水解酶从合成到进入溶酶体的途径是：2→______→溶酶体（用数字和箭头表示）。

    （3）图中过程⑥→⑨说明溶酶体具有______的功能。

    （4）内质网膜与______膜直接联系，与______膜通过囊泡形式间接联系。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家庭的一种单基因遗传病系谱图，相关基因用D、d表示。请据图回答：

    （1）该遗传病为__________(填“显”或“隐”)遗传病

    （2）如果该遗传病是伴Y遗传，则在第Ⅲ代中表现型不符合的个体有________。(填图中数字序号）

    （3）如果该遗传病是伴X遗传，则Ⅲ2个体的基因型是_________，Ⅱ3的致病基因来自______个体，该致病基因的传递过程体现了_______________的遗传特点。

    （4）如果该遗传病是苯丙酮尿症，正常人群中每70人有1人是该致病基因的携带者。则Ⅰ1、Ⅱ1的基因型分别为________。Ⅲ2若与正常异性婚配，生一个正常孩子的概率为_________，若此夫妇色觉均正常，生一个只患红绿色盲孩子(致病基因用b表示），则此孩子两对基因的基因型是_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回笞：

    （1）饥饿时胰高血糖素分泌___________，其生理作用是_______________。

    （2）从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于_________。其中①结构称为________，②结构位于_____________。

    （3）研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素（STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应在兔_________(填“饱足”或“空腹”)状态下，测定血糖含量和_________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示的是几种生物及其基本结构。请据图回答下面的问题。

    （1）图中蓝藻、大肠杆菌都没有核膜，属于__________生物，其结构与HIV最显著的不同表现在__________________________________________。

    （2）HIV中物质4是____________，大肠杆菌中结构④是___________，蓝藻含有大肠杆菌①~⑥中的哪些结构_____________（填标号）

    （3）生物界的绝大多数细胞都有的细胞器是______________（填图中标号），这说明细胞具有________性。绝大多数的细菌是营腐生或寄生生活，这类生物属于_______（“自养”、“异养”）型生物。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物对CO2的利用与光照强度有关，下图表示在三个不同光照强度x、y、z（单位：lx）条件下，CO2浓度对菜豆植株光合速率的影响。请回答下列问题：

    （1）菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通过叶片上的_________（结构）进入的；随着CO2浓度的升高，菜豆植株细胞对光反应阶段产生的_________的利用量增多，从而促进了光合作用的进行。

    （2）图中光照强度x与y的大小关系为_________（用“＞”表示）；CO2浓度为400 mg·L-1时，若光照强度突然由z变为y，叶绿体中C3的合成速率会_________（填“增大”“减小”或“不变”）。

    （3）天气晴朗的中午，光照充足，但菜豆植株光合速率却明显下降，原因可能是___________。

    （4）将菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的营养液中，并将整个植株置于适宜的光照条件下，最终在菜豆植株的光合产物中检测到放射性，该实验表明_______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】小鼠和果蝇都是遗传学常用的实验材料，请按要求作答：

    （1）有两个独立发现的隐性突变纯合的小鼠品系，该突变能导致小鼠的眼睛变小，而且这两种品系的表型很难区分。其中一个品系的突变称为L型,另一个称为T型。可以通过实验来判断L型和T型是否为同一基因的不同突变类型。

    实验思路：将__________进行杂交，观察F1的表现型。若__________________，则这两种突变型均为同一对等位基因突变所致，两种突变基因互为______________。

    （2）一只突变的雄果蝇为深紫红色眼，与一只野生型红眼雌果蝇杂交，F1代均为红眼。F1代相互交配产生F2代果蝇表现型和比例为：红眼雌蝇：红眼雄蝇：深紫红色眼雄蝇=2:1:1。那么，深紫红色眼的突变基因位于__________（常、X）染色体上。请画出该过程的遗传图解。（不考虑基因在XY的同源区段，且已知果蝇眼色由一对等位基因控制，基因用A和a来表示）。__________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对玉米做杂交实验，在人工传粉前后，一定不需套袋的个体及时期是 ( )

    A.母本、受粉前B.母本、受粉后

    C.父本、传粉前D.父本、传粉后

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