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【题目】如图为四组植物材料的细胞周期及分裂期时间,下列叙述正确的是(

A.甲材料是观察有丝分裂的最好材料

B.乙材料在不同温度下细胞周期持续时间不同

C.丙材料的分裂间期在细胞周期中占11%

D.四组材料不可能来自同一植物个体

【答案】B

【解析】

1)同一植物,不同部位的细胞,细胞周期的持续时间可能不同;

2)同一植物,同一部位的细胞,细胞周期不是同步进行的;

3)选择观察有丝分裂的实验材料,应该选择分裂期占细胞周期比例最大的生物组织。

A、选择观察有丝分裂的实验材料,应该选择分裂期占细胞周期比例最大的生物组织,即从细胞分裂周期来看,四组材料中丁组作为实验材料最适合,A错误;

B、温度会影响酶活性,因此不同材料在不同温度下细胞周期持续时间不同,B正确;

C、丙材料的分裂期在细胞周期中占11%,分裂间期占89%C错误;

D、同一植物,不同部位的细胞,细胞周期的持续时间不同,故四组植物材料可以来自于同一植物个体,D错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于 123 三个框图内所包括生物的共同特征的叙述,其中正确的是(

A.3 中生物是异养生物,且都含有细胞壁、细胞膜、细胞质和染色体

B.2 中生物不都具有染色质、核仁结构,伞藻和烟草都含叶绿体

C.123 都能合成蛋白质,且一定含有 DNA RNA

D.1 中生物一定没有中心体,且细胞壁成分都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用如图所示的装置来“探究酵母菌的呼吸方式”。下列叙述错误的是(

A.教材中该实验的目的是探究酵母菌是否进行有氧呼吸和无氧呼吸

B.澄清石灰水变浑浊不能说明酵母菌一定进行厌氧呼吸

C.若向广口瓶中通入空气,瓶内葡萄糖的消耗速率将加快

D.实验时选用的水浴温度为 30 ℃左右,是因为该温度处于酵母菌酒 精发酵的适宜温度范围内

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】茶叶有降压、提神和保健等功效。某科研人员在晴朗夏季的一天中探究茶树净光合速率和胞间CO2浓度的日变化规律,结果如下图。请据图回答下列问题:

(1)图中曲线表示净光合速率的是___________(填“实线”或“虚线”)。从胞间CO2浓度分析,与12点相比,14点时叶肉细胞中C3含量_________(填“高”或“低”)。

(2)茶树在中午时分会出现光合“午休”现象。从图中的曲线分析,主要原因是气温升高,植物为减少水分散失,气孔___________(填“部分关闭”或“全部关闭”),导致胞间CO2浓度降低。

(3)研究C02在植物体内的转移途径时,采用的方法是________法,C02中的氧经光合作用和有氧呼吸后转移到终产物________中。

(3)由于茶树光合“午休”影响产量,为减缓光合“午休”,该科研人员打算间种高茎玉米。请设计实验进行探究。(间作是指在同一田地上于同一生长期内,分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式。)

①该实验的目的是________________________________________________

②该实验的自变量是________________________。该实验须在____________时间进行。

③检测净光合速率与胞间CO2浓度,若____________________________,说明科研人员的研究达到预期目的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是植物体细胞杂交过程示意图,如果AB植物均为二倍体,据图分析回答:

1)图中所示过程的原理有:_______________________________

2)植物体细胞融合成功的标志是__________________,其产生与细胞内________(细胞器)有关。

3过程分别是________________的过程。则该杂交植物有________个染色体组。

4)该技术的最显著优势是______________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图、乙图分别表示两类细胞的亚显微结构模式,丙图为甲图中1的结构模式图。据图回答问题:

1)表示动物细胞的是__________图,判断的主要依据是有细胞器[ ]__________和没有以纤维素为主要成分的[ ]__________。(括号内填序号,横线上填名称)

2)甲、乙图中具有膜结构的细胞器有__________(填序号)。将甲、乙图中的两类细胞分别置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段时间后细胞发生质壁分离的是图__________,与此现象有关的细胞器是__________(填名称)。

3)豌豆的叶肉细胞中与进行光反应有关的酶分布于乙图中[4]__________上。(填名称)

4)丙图中③的名称是__________。代表CO2排出细胞的跨膜运输是__________(填字母代号)。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中甲、乙、丙分别表示人体细胞中遗传信息的传递和表达过程。有关叙述错误的是(

A. 甲过程中tRNA和运载的氨基酸依据碱基互补配对结合

B. 甲、乙、丙三个过程中只有一个过程能在胰岛细胞核内进行

C. 甲、丙过程中对模板信息的读写都从右向左

D. 甲、乙、丙三过程均有氢键的断开和形成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面a图表示番茄叶肉细胞内两个重要生理过程中CHO的变化; b图表示一个种植有番茄植株的密闭容器内氧气含量的变化曲线。请据图回答:

1a图中甲、乙生理过程所发生的场所分别是________________

2b图中番茄植株光合作用产生的O2量和呼吸作用消耗的O2量相等的点是________;该番茄植株经过一昼夜后,是否积累了有机物? ________,你的依据________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对该图所示细胞分裂的有关叙述正确的是(

A.细胞中有四条染色体,形成两个四分体

B.④是由一个着丝点相连的两条染色体

C.其后期移向同一极的染色体为非同源染色体

D.细胞有中心体,无细胞壁,该细胞为动物细胞

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