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    揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是   (  )

    A．基因的遗传规律 B．碱基互补配对原则 
    C．中心法则 D．自然选择学说 

    C

    解析试题分析：生物体内遗传信息传递的一般规律是中心法则：
    考点：本题考查中心法则的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    科学家做过如下试验，把含有生长素的琼脂块放在一段燕麦胚芽鞘的形态学上端，把另一块不含生长素的琼脂块作为接受块放在下端(如图)；另一试验是把一段燕麦胚芽鞘倒转过来，把形态学下端朝上，做同样试验。请分析，经过一段时间后，接受块甲和接受块乙的成分有何变化（    ）

    A．甲含有生长素，乙不含有 B．乙含有生长素，甲不含有
    C．甲、乙都含有生长素 D．甲、乙都不含有生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    动物细胞中含有，而植物细胞没有的糖类物质是  (   )

    A．糖元 B．麦芽糖 C．葡萄糖 D．核糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物体内的蛋白质千差万别，即使像催产素、牛加压素、血管舒张素等由相同数量的氨基酸构成的蛋白质，生理功能也差异很大。其原因可能是   (  )              

    A．组成肽键的化学元素或合成场所不同
    B．组成蛋白质的氨基酸种类及其比例不同
    C．氨基酸排列顺序不同
    D．蛋白质的空间结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某种转基因玉米能高效合成一种多肽类的消化酶抑制剂，让害虫无法消化食物而死。下列就该玉米对人类的安全性评论中，符合生物学原理的是  (  )

    A．安全，不同物种的酶在结构上有差异，该抑制剂对人体消化酶无影响
    B．安全，人类通常食用煮熟的玉米，该抑制剂被高温破坏后不会影响人体
    C．不安全，该抑制剂基因能直接在人体细胞内表达，使人无法消化食物而患病
    D．不安全，该转基因玉米可能存在一些未被人知的潜在威胁需要进一步评估

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    细胞膜的功能有  (  )

    A．控制物质进出细胞
    B．将胰岛细胞形成的胰岛素，分泌到胰岛细胞外
    C．提高细胞内化学反应的速率
    D．作为系统的边界，维持细胞内环境的稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    DNA复制、转录、和翻译后形成的产物分别是（  ）
    A．DNA、RNA和蛋白质             B．DNA、RNA和氨基酸 
    C．RNA、DNA和核糖                D．RNA、DNA和蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在肌肉为效应器的反射弧中，假如传出神经受到损伤，而其他部分正常，当感受器受到某种刺激后，机体表现为

    A．有感觉、肌肉有运动反应 B．有感觉、肌肉无运动反应 
    C．失去感觉、肌肉无运动反应 D．失去感觉、肌肉有运动反应 

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    抗利尿激素在人体水盐平衡调节过程中起着重要作用。当体内失水过多时，抗利尿激素分泌增加，进而促进肾小管和集合管重吸收

    A．糖 B．水 C．Na+ D．K+

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