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13.图中A~E是从几种生物细胞中分离出来的物种细胞器,①〜④是从这些细胞器中分离出来的四种有机物.

(1)以上细胞器中洋葱根尖细胞中没有的是C、E(填字母),物质②存在于图中A、C(填字母)细胞器中,其组成单体是脱氧核苷酸(脱氧核糖核苷酸).
(2)光合作用过程在细胞器C 中进行,该结构产生物质③的场所是类囊体膜,物质①主要吸收蓝紫光和红光.
(3)物质④的名称是五肽(多肽),一分子该物质彻底水解产生3种氨基酸.

分析 分析图示可知:图中A为线粒体,B为高尔基体,C为叶绿体,D为内质网,E为中心体,①是叶绿素,②是DNA,③是ATP,④是一种五肽分子.

解答 解:(1)洋葱为高等植物,没有中心体,且根尖部位细胞没有叶绿体,DNA位于线粒体、叶绿体两种细胞器中,其组成单位是脱氧核苷酸.
(2)光合作用在叶绿体中进行,叶绿素主要吸收蓝紫光和红光,在类囊体上进行光反应产生ATP.
(3)④物质中有4个肽徤,因此是一个五肽分子,R基共5个,有3种,分别是一CH3、一H、一CH2一SH,因此水解后产生三种不同的氨基酸.
故答案为:
(1)C、E(缺一不得分)       A、C(缺一不得分)        脱氧核苷酸(脱氧核糖核苷酸)
(2)C        类囊体膜      蓝紫光和红光
(3)五肽(多肽)     3

点评 本题考查细胞结构、细胞器的功能、色素和转运RNA的功能、氨基酸的脱水缩合、ATP的结构简式、光合作用等相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于建构模型或科学研究方法的相关叙述错误的是(  )
A.童第周用类比推理的方法证明了“基因在染色体上”
B.孟德尔用豌豆进行杂交实验时,运用了假说一演绎法
C.沃森和克里克研究DNA分子结构时,建构了物理模型
D.摩尔根利用果蝇进行杂交实验时,运用了假说-演绎法

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4.下列能够与相应叙述中糖类物质完全对应的组合是(  )
①存在于动物细胞而不存在于植物细胞中的二糖
②存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类
③存在于植物细胞而不存在动物细胞中的储能糖类.
A.糖原、脱氧核糖、淀粉B.乳糖、核糖、纤维素
C.乳糖、核糖、淀粉D.半乳糖、核糖、淀粉

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1.下列有关细胞的叙述正确的是(  )
A.溶酶体能吞噬侵入细胞的病毒和细菌
B.核糖体主要由蛋白质和mRNA分子组成
C.温度不影响细胞膜上蛋白质和磷脂的流动
D.酵母菌的遗传物质位于拟核区和质粒上

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8.根据实验目的,下表中所用的试剂与预期实验结果正确的是(  )
选项实验目的试剂预期的实验结果
A检测生物组织中的蛋白质双缩脲试剂砖红色沉淀
B分离叶绿体中色素无水乙醇滤纸条上出现四条色素带
C观察线粒体健那绿染液绿色
D探究酵母菌的呼吸方式重铬酸钾溶液橙色变灰绿色
A.AB.BC.CD.D

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18.以下几项,最能体现细胞学说的是(  )
①蓝藻、乳酸菌、颤藻、水绵都由细胞构成 
②病毒没有细胞结构 
③酵母菌出芽生殖产生新的酵母菌 
④细胞分原核细胞和真核细胞两大类 
⑤神经调节至少需要两个神经元参与,还离不开感受器和效应器的细胞.
A.①③⑤B.②④⑤C.①③④⑤D.①②④

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5.在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高.下列叙述错误的是(  )
A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化
B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞
C.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
D.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照试验

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2.-项来自康奈尔大学的研究揭示了体内蛋白分选转运装置的作用机制,即为了将细胞内的废物清除,细胞膜塑形蛋白会促进囊泡(分子垃圾袋)形成,将来自细胞区室表面旧的或受损的蛋白质带到内部回收利用工厂,在那里将废物降解,使组件获得重新利用.下列相关叙述,正确的是(  )
A.人体细胞内能形成囊泡的细胞器有内质网、髙尔基体和细胞膜
B.细胞内部的“回收利用工厂”是溶酶体,“组件”是氨基酸和核苷酸
C.“分子垃圾袋”应主要由磷脂和蛋白质构成,且具有流动性和选择透过性
D.叶肉细胞内细胞膜塑形蛋白的合成场所是核糖体,动力可由叶绿体提供

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3.下列关于免疫异常的叙述,错误的是(  )
A.能引发过敏反应的物质叫做致敏原B.过敏反应分为速发型和迟发型两类
C.艾滋病是由感染HIV所引起的D.HIV会通过空气途径传播

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