精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素.a、b、c、d、e分别代表其中的一种.图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用.下列说法错误的是(  )
A、a、d、e三种激素均能与双缩脲试剂产生紫色反应
B、b、c两种激素在体温调节方面具有协同作用
C、d最主要的作用部位是肌肉
D、分泌d的细胞和分泌e的细胞中的核酸完全相同
考点:细胞的分化,动物激素的调节
专题:
分析:分析题图:胰岛素能降低血糖,胰高血糖素能升高血糖,这两种激素具有拮抗作用,因此d、e分别为两者之一;又由于其它激素均为协同作用,由此可确定d为胰高血糖素,e为胰岛素;c和d为协同作用,则c为肾上腺素,和胰高血糖素都有升高血糖作用;b为甲状腺激素,和肾上腺素都有提高代谢强度作用;a为生长激素,和甲状腺激素都有促进生长发育作用.
解答: 解:A、由以上分析可知,a为生长激素、d胰高血糖素、e为胰岛素,它们都能与双缩脲试剂产生紫色反应,A正确;
B、b是甲状腺激素、c是肾上腺素,两者都能促进代谢,增加产热,因此它们在体温调节方面具有协同作用,B正确;
C、d是胰高血糖素,其最主要的作用部位是肝脏,促进肝糖原再分解为葡萄糖,升高血糖浓度,C错误;
D、分泌d胰高血糖素的细胞是胰岛A细胞,分泌e胰岛素的细胞是胰岛B细胞,它们是由同一个受精卵有丝分裂形成的,具有相同的DNA,但由于基因的选择性表达,两者所含的mRNA不同,D错误.
故选:CD.
点评:本题考查了动物激素调节的相关知识,要求考生能够识记五种激素的生理作用,并明确激素间的协同作用和拮抗作用;解题时以d、e为突破口,确定d、e为胰岛素和胰高血糖素两者之一,并且胰高血糖素和肾上腺素都具有升高血糖的作用,因此确定c、d、e,进而确定其它激素.要求考生具有一定的识记能力、推理能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示生物圈中部分物质的循环.A、B、C、D构成生物群落,第①~⑨号箭头表示循环过程.请据图分析判断下列结论不正确的是(  )
A、若此图为硫循环的部分示意图,则X气体可以通过自由扩散的方式由A的根从土壤或水体中直接吸收
B、若此图为硫循环的部分示意图,X气体造成大气污染的根本原因是SO2的排放量远远超出了生物圈的自动净化能力
C、若此图为碳循环的部分示意图,则图中标号①所代表的生理过程是光合作用
D、若短时间内大气中的二氧化碳迅速增加,会造成的全球性环境问题是温室效应

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物科学史的相关叙述,错误的是(  )
A、摩尔根用假说演绎法并通过实验证明了基因位于染色体上
B、孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念
C、现代生物进化理论认为,自然选择导致种群基因频率的定向改变
D、拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

甲硫氨酸的遗传密码是AUG,那么控制它的相应的一小段DNA中以及信使RNA和转运RNA中共有核苷酸(  )
A、4种B、3种C、5种D、8种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关遗传信息的叙述,错误的是(  )
A、遗传信息可以通过DNA复制传递给后代
B、DNA是一切生物遗传信息的载体
C、遗传信息是指DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序
D、遗传信息控制蛋白质的分子结构

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答:

(1)构成细胞膜基本骨架的是
 
(填字母);与细胞表面的识别有密切关系的是
 
(填字母).
(2)如果它是正在衰老细胞的细胞膜,则其功能变化是
 

(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有
 

(4)若这是肺泡周围毛细血管细胞,代表氧气转运过程的是
 
(填字母);如果是小肠绒毛上皮细胞,表示氨基酸从肠腔进入该细胞的过程是
 
(填字母).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等).如图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与能量之间的关系.据图不能体现的信息是(  )
A、由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B、由图1可知,水稻对SiO32-需求量较大,番茄对SiO32-需求量较小
C、图1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻细胞会向培养液中排出Mg2+
D、图2中A点,离子吸收速率很低的原因可能主要不是受载体数量的限制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、为提高大棚蔬菜的产量应在白天适当提高温度,夜间适当降低温度
B、用18O标记氧供给有氧呼吸,发现在产生的水中含18O
C、有氧呼吸、无氧呼吸和光合作用共有的现象是都发生能量的转化
D、激素、维生素和酶都是由人体细胞产生的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示两类动物的耗氧量与环境温度的关系,下列叙述中正确的是(  )
A、乙是变温动物
B、乙是恒温动物
C、甲是变温动物
D、无法判断

查看答案和解析>>

同步练习册答案