分析 1、据图分析,将特定的抗原注射小鼠,筛选出产生抗体的淋巴细胞;与骨髓瘤细胞融合,转移到HAT培养基中培养,未融合的细胞死亡,而杂交瘤细胞存活;杂交瘤细胞分开培养,选育出产生高特异性抗体的细胞.
2、单克隆抗体制备过程中进行了两次筛选(一次是使用选择培养基筛选出杂交瘤细胞;另一次是进行抗体阳性检测以筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞).
3、单克隆抗体的作用:①作为诊断试剂:(最广泛的用途)具有准确、高效、简易、快速的优点.②用于治疗疾病和运载药物:主要用于治疗癌症,可制成“生物导弹”.据此答题.
解答 解:(1)单克隆抗体的优点是特异性强、灵敏度高、可大量制备.
(2)图中①次筛选的目的是筛选杂交瘤细胞;图中②次筛选的方法是利用多孔板法和抗原-抗体杂交法筛选,获得产生特定抗体的杂交瘤细胞.
(3)最终筛选获得的杂交瘤细胞的特点是能无限增殖并能分泌特异性抗体.
(4)单克隆抗体的制备用途还有作为诊断试剂、运载药物(或“生物导弹”)等.
故答案为:
(1)特异性强、灵敏度高、可大量制备
(2)筛选杂交瘤细胞 多孔板法和抗原-抗体杂交
(3)出既能无限增殖又能产生特异性抗体
(4)作为诊断试剂、运载药物(或“生物导弹”)等
点评 本题考查了制备单克隆抗体的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,理论联系实际的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色单体数目比值为2:1 | B. | 常染色体数目比值为2:1 | ||
C. | 红绿色盲基因数目比值为1:1 | D. | 性染色体数目比值为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物理致癌因子 | B. | 化学致癌因子 | C. | 病毒致癌因子 | D. | 煤焦油 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质工程可能生产出更符合人类生产和生活需要的蛋白质 | |
B. | 蛋白质工程的目标是直接对蛋白质进行修饰改造,获得新蛋白质 | |
C. | 蛋白质工程的基本途径与中心法则中信息的流向基本相同 | |
D. | 蛋白质工程目前最大的问题是对蛋白质的功能了解还很不够 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 生态工程是无消耗、多效益的工程 | |
B. | 生态工程追求经济和生态的双赢 | |
C. | 应用物种多样性原理和物质循环再生原理 | |
D. | 生态工程是生态学和工程学的结合 |
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