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    1．下列有关人体细胞生命历程的叙述，正确的是（　　）
    A．细胞分化形成不同功能的细胞，这种变化是可逆的
    B．凋亡的细胞内多种酶活性降低，所有基因的表达都下降
    C．原癌基因和抑癌基因突变，细胞可能发生癌变
    D．细胞的分裂、分化、衰老和坏死对生物体均有积极的意义

    分析 1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．
    原因：基因选择性表达的结果．
    2、细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因突变导致细胞不正常分化的结果．

    解答 解：A、细胞分化一般是不可逆的，A错误；
    B、细胞凋亡是编程性死亡，凋亡的细胞中与凋亡有关的基因表达增强，B错误； 
    C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，C正确；
    D、细胞坏死对生物体是不利的，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞癌变和细胞坏死的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西省太原市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    有关真核细胞DNA复制和转录这两种过程的叙述，错误的是

    A．两种过程都可在细胞核中发生 B．两种过程都有酶参与反应

    C．两种过程都以脱氧核糖核苷酸为原料 D．两种过程都以DNA为模板

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某同学设计了如图所示实验支架，支架的材料托中，放置了6块已编号的相同琼脂块．相邻两个琼脂块之间用不透水的云母片完全隔开．他将3个胚芽鞘尖端分别放置在实验支架材料托的琼脂块上（如图），将实验支架在黑暗条件下的水平地面上放置一段时间后移走胚芽鞘尖端．下列有关移走胚芽鞘尖端后琼脂块中生长素浓度的比较，正确的是（　　）
    A．a1＜a2B．a3＞a2C．a3=A3D．A3＞a1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在反射活动中把兴奋传递给神经中枢的部分是（　　）
    A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．图中甲表示动物体生命活动调节的部分过程，图中字母代表激素；图乙表示的是运动神经纤维末梢和骨骼肌细胞之间的联系；图丙表示免疫调节示意图．请据图回答：

    （1）在寒冷环境中，机体通过神经-体液调节机制，使机体产热加快，以维持体温相对稳定，这一调节中枢位于下丘脑．血液中A、B、C激素含量会增加，但激素的含量却不会过高，因为在激素发挥作用的过程中存在反馈调节机制，其中A激素是促甲状腺激素释放激素．
    （2）研究表明，神经递质有很多种，作用效果也不同．Ach是一种兴奋性递质，在没有神经冲动传过来时，Ach存在于图乙的[①]突触小泡中，当神经冲动传到轴突末梢时，Ach进入③中，作用于突触后膜，引起Na+内流，则突触后膜的电位表现为外负内正；而有一种抑制性中间神经元能释放神经递质作用于突触后膜，引起Cl-内流，则突触后膜的电位表现为外正内负．
    （3）图丙中e细胞是记忆细胞．研究表明，某种溶血性贫血病是由于病毒、药物等使患者红细胞膜抗原变性，刺激机体产生相应抗体，与红细胞膜抗原发生交叉反应，导致红细胞寿命缩短，发生溶血．这种病属于免疫学中的自身免疫病．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．胡萝卜的组织培养过程中进行无菌操作的步骤是（　　）
    ①超净工作台     ②自来水冲洗     ③酒精棉球擦手    ④无菌水清洗
    ⑤次氯酸溶液冲洗   ⑥无菌滤纸处理 ⑦培养基灭菌 ⑧不经灭菌的培养基．
    A．①②③④⑤⑥⑦B．①③④⑤⑥⑦C．①②④⑤⑥⑧D．①②④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．植物组织培养技术的意义不包括（　　）
    A．大规模培育抗逆、高产、优质的转基因植株
    B．生产重要的代谢产物，如色素、药物、食品添加剂等
    C．利用花药做外植体，进行单倍体克隆
    D．可以产生更多变异类型，适应新环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列各项中，不属于乳酸菌和酵母菌共有的特性是（　　）
    A．由ATP供应细胞分裂所需的能量
    B．无氧呼吸产生CO2
    C．遗传物质是DNA
    D．在核糖体中氨基酸脱水缩合形成多肽

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．肉毒类毒素是由两个亚单位（每个亚单位为一条肽链盘曲折叠而成）组成的一种生物大分子，1mg可毒死20亿只小鼠．煮沸1min或75℃下加热5～10min，就能使其完全丧失活性．可能引起肉毒类毒素中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等．下面是肉毒类毒素的局部结构简式：

    请据此回答：
    Ⅰ．（1）肉毒类毒素的化学本质是蛋白质，其基本组成单位的结构通式是．
    （2）高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是高温使蛋白质空间结构破坏．
    （3）由上图可知，该片段由5种氨基酸组成，有4个肽键，在形成该片段时要脱去4分子水．
    （4）一分子肉毒类毒素至少含有2个氨基和2个羧基，它们的位置分别位于两条肽链两端．
    Ⅱ．加热会使蛋白质变性失活，在变性过程中肽键是否因此而断裂呢？请设计一个验证“蛋白质在加热变性后肽键没有断裂”的实验．
    材料用具：0.01g•mL-1的CuSO4的溶液（双缩脲试剂B液）、0.1g•mL-1的NaOH溶液（双缩脲试剂A液）、蛋清液、清水、酒精灯、试管、滴管等必备用品．
    （1）实验原理：蛋白质中的肽键与双缩脲试剂发生颜色反应，呈紫色．如果加热变性的蛋白质与双缩脲试剂反应仍呈紫色，即可证明肽键没有断裂．
    （2）方法步骤：a．取两支试管，分别编号A、B，向两支试管中加入等量的蛋清液．
    b．对A试管进行加热，使蛋清变性；B试管不加热．
    C．分别向两支试管中滴加1ml0.1g•mL-1的NaOH溶液，摇匀；再向两支试管分别滴入4滴A0.01g•mL-1的CuSO4溶液，摇匀．
    d．观察两试管中的颜色变化．
    （3）预期结果：A、B试管中均出现紫色反应．
    （4）实验结论：蛋白质在加热变性后肽键没有断裂．

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