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正常情况下,以下物质属于人体内环境组成成分的是(  )
①血红蛋白  ②促甲状腺激素释放激素   ③呼吸酶 ④突触小泡  ⑤尿素 ⑥神经递质.
A、①③⑤B、②④⑤
C、③④⑥D、②⑤⑥
考点:内环境的组成
专题:
分析:内环境的主要成分是:水约90%,蛋白质,无机盐,激素以及血液运送的物质(如氧气、二氧化碳、葡萄糖)和非蛋白质类含氮化合物(如尿素、尿酸、肌酸、肌苷、氨基酸、多肽、胆红素和氨气等).
解答: 解:①血红蛋白存在于红细胞中,不属于内环境成分,①错误;
②促甲状腺激素释放激素分泌后进入血浆,属于内环境的成分,②正确;
③呼吸酶位于细胞内,不属于内环境成分,③错误;
④突触小泡位于细胞内,不属于内环境成分,④错误;
⑤尿素为细胞代谢产物,属于内环境成分,⑤正确;
⑥神经递质位于组织液中,属于内环境成分,⑥正确;
则属于人体内环境组成成分的是②⑤⑥.
故选:D.
点评:本题考查内环境成分,易错点是认为血红蛋白属于内环境成分,把血红蛋白与血浆蛋白混淆.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体神经调节和体液调节的关系示意图,分析并回答相关问题:

(1)下丘脑是机体内分泌活动的调节枢纽,其可以分泌的激素主要有
 
 
 

(2)人体内血糖的调节是由激素a、b、c三者相互协调,相互作用共同完成的,a、b激素在升高、降低血糖调解中表现为
 
作用.
(3)当人处于炎热的环境中时,温觉感受器兴奋,产生的神经冲动沿着  ①
 
  传到下丘脑的体温调节中枢,通过该结构的
 
,再使有关神经兴奋,进而引起
 
,从而使皮肤的散热量增加.
(4)上述调节过程③④过程
 
(能/不能)在生物体内同时进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图.据图回答下列问题.

(1)图1中含有
 
对同源染色体.
(2)图2中含有同源染色体的时期有
 
(用序号表示),A点的变化可表示的生理过程为
 

(3)图1所示细胞对应图2的时期是
 
(用序号表示),该细胞产生的子细胞名称为
 

(4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标,只记得时期c对应图2中的时期11,那么图3纵坐标最可能代表的内容是
 

(5)如果图1中结构3上某位点有基因F,结构4上相应位点的基因是f,发生这种变化的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞免疫中,效应T细胞发挥免疫作用的机制是(  )
A、将抗原呈递给B淋巴细胞
B、与抗原结合使其失去活性
C、直接吞噬靶细胞将其分解
D、使靶细胞裂解死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于免疫细胞的叙述中,错误的是(  )
A、效应T细胞能特异性识别被抗原入侵的靶细胞
B、同种抗原再次进入机体后浆细胞都由记忆B细胞分化而来
C、吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞
D、一个浆细胞只能产生一种抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体某一免疫过程,与此有关的叙述错误的是(  )
A、图中表示的是细胞免疫过程,且细胞a是吞噬细胞
B、同种抗原再次进入人体,细胞b能大量分化成细胞c
C、图中d为抗体,且能分布到血液或内环境中起作用
D、若HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是T淋巴细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为去除顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果,横轴表示不同处理方法,纵轴表示主根长度,据图不能得出的结论是(  )
A、顶芽能促进主根生长
B、生长素可由顶芽合成向下极性运输
C、外源生长素能替代顶芽促进主根生长
D、去除顶芽不能合成生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家初步研制出H5N1型禽流感疫苗,应用前必须进行动物实验检测其效果,将未感染H5N1型病毒的一群健康小鸡分为甲、乙两组,实验过程和结果如图所示.下列相关分析错误的是(  )
A、甲组小鸡存活是体液免疫与细胞免疫共同作用的结果
B、甲组小鸡第二次注射病毒后产生的抗体比第一次产生的多,反应更快
C、乙组小鸡全部死亡是因为体内没有足够抗H5N1型病毒的抗体
D、抗体既能作用于细胞外的禽流感病毒,也能作用于细胞内的禽流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面所说的四种情况,从生命系统的结构层次来分析,各自对应的层次是(  )
①池塘中的一个衣藻   ②池塘中的所有生物   ③池塘中的所有衣藻   ④池塘.
A、个体、种群、群落、生态系统
B、个体、群落、种群、生态系统
C、细胞、种群、群落、生态系统
D、细胞、群落、种群、生物圈

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