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10.对下列四幅图的描述正确的是(  )
A.用秋水仙素作用于图1中b阶段可诱导产生多倍体,作用于图1中c阶段则可进行诱变育种
B.在适宜的温度、水肥等条件下,适当增加光照强度,图2中a点右移,b点右移
C.图3中bc段和de段光合作用速率都下降,此时造成光合作用速率下降的原因是一样的
D.图4代表有丝分裂过程,则造成cd段的原因是着丝点断裂

分析 结合题意分析图解:图1中,a+b或c+d为一个细胞周期,其中a、c为分裂间期,b、d为分裂期;
图2为二氧化碳浓度影响光合作用作用,图中b点为光饱和点;
图3为典型的夏季一天的光合作用图解,中午由于光照过强、温度过高,导致气孔关闭,二氧化碳吸收减少,使光合速率下降;
图4为细胞分裂过程中核DNA分子数的变化,图中ab段为间期的DNA复制,cd段的DNA减半的原因是细胞分裂形成两个细胞.

解答 解:A、多倍体育种应是作用于分裂前期,图1b阶段属于分裂期,诱变育种应是作用于分裂间期,图1c阶段属于分裂间期,A正确;
B、增加光照强度,则光合作用增强,在较低CO2含量时即达到光补偿点,因此a点左移,需要较多CO2才能达到CO2饱和点,因此b点右移,B错误;
C、bc段下降是因为气孔关闭,CO2供应减少,de段下降是因为光照减弱,C错误;
D、图4代表有丝分裂过程,则造成cd段的原因是细胞分裂形成两个细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题具有一定的综合性,难度适中,属于考纲中识记、理解层次的要求,考生了细胞周期、影响光合作用的环境因素以及细胞分裂过程中染色体数和DNA分子数的变化,解题关键是考生能够准确分析图解,识记诱变育种作用于细胞分裂的间期,秋水仙素作用于有丝分裂的前期等知识.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一10月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

成人身体约有1014个细胞,这些细胞大约有200多种不同的类型,根据分化程度的不同,又可分为600多种。但是它们都有基本相同的结构,这说明

A、人体细胞既有多样性,又有统一性

B、细胞的结构和功能基本相同

C、200多种不同的类型就是200多种不同的组织

D、人体细胞的基本结构与草履虫相同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.请回答下列与生长素有关的一些问题.

(1)从图甲中可以看出,对茎促进最合适的生长素浓度,对根表现为抑制作用,说明生长素的作用特点是具有两重性.
(2)从图乙中可以读到的信息在生产实践中有什么应用?请举一例:可以在(如水稻)田里面使用适宜浓度的生长素或生长素类似物,促进单子叶植物(水稻)的生长,抑制双子叶杂草生长.
(3)从图丙中可以读到以下信息:曲线中H点表示促进生长的最适浓度为g,HC段随着生长素浓度增高,促进作用减弱.
(4)若植物水平放置,如果图丙表示作用于根的生长素浓度,根的近地侧生长素浓度范围和远地侧生长素浓度范围分别是大于i,小于i.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图.I~Ⅶ代表物质,①~③代表过程.据图回答下列问题.

(1)在甲图中,消耗CO2是在碳反应反应,场所是叶绿体基质.
(2)光反应可为碳反应提供ATP、NADPH.若将该植物由 1%的 CO2浓度突然置于 0.3%CO2浓度下(光照强度不变),甲图中的C3的含量将减少,原因是CO2来源减少,固定生成的C3少;光照强度不变,被还原消耗的C3不变.
(3)乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的呼吸相比,特有的步骤是②③(填数字),这些过程发生
在线粒体部位.
(4)若用18O标记甲图中的H2O,则细胞呼吸产物中能测到含18O 的物质是水、CO2 ,甲、乙两图中不同数字代表同一物质的标号是Ⅱ与Ⅵ、Ⅲ与Ⅶ.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示人体的特异性免疫过程,请据图作答:

(1)a 是吞噬细胞;b是T细胞,c是B细胞,d是效应T细胞,f是浆细胞.④是细胞免疫,⑤是体液免疫.B物质是抗体.
(2)人体消灭结核杆菌的免疫方式是图中的④ (填编号)
(3)HIV侵入人体后,主要攻击的细胞是细胞b(填上图中字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.图是某高等生物细胞内发生的生理过程示意图,1、2、3、4、5、6表示生理过程,A、B、C、D表示化学物质.请回答:
(1)图中代表暗反应的是6,代表有氧呼吸第二阶段的是3,A代表的物质是丙酮酸,D代表的物质是[H]和ATP.
(2)图所示代谢过程中,可以发生于高等动物细胞内的生理过程有1、3、4(填写标号).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性同位素依次先后出现在图1中[2]、[1]、[3]、[4]、[5]、[6]、[7]部位.请据图回答下列问题:
 
(1)图中[1]、[3]、[6]分别代表的结构是内质网、囊泡、细胞膜.
(2)下列不能代表[7]的物质是:A.
A、血红蛋白    B、血浆蛋白     C、胰岛素   D、胃蛋白酶
(3)[4]的功能是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装.
(4)[7]的合成、加工、运输过程所需的大量能量由[]8线粒体供给.
(5)由此可看出,细胞内的生物膜在结构和功能上有一定的连续性.
(6)图2是该过程中几种生物膜面积的变化图,在图中补充过程结束后的膜面积变化情况.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于动物激素说法正确的是(  )
A.激素作用于特定的靶器官,只调节特定过程的速率,并不向组织提供能量或物质
B.激素能在破坏了细胞结构的组织匀浆中发挥作用
C.动物激素由细胞产生,有专门管道分泌到体液中
D.激素只能维持稳态,不能调节能量转换

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是准确测量种子萌发时锥形瓶中气体体积变化的实验装置,锥形瓶中放置的种子用水浸泡后再做M处理.实验开始时管Y与管X液面相平,每隔半小时利用标尺量出X管内的液面高度变化,回答下列问题:
(1)U管中的液体是用密度大的水银好还是用密度小的其它液体好用密度小的其它液体好
(2)种子用水浸泡后再做M处理,这样做的意义是消除微生物的呼吸作用对实验结果的影响.
(3)呼吸商(RQ)=$\frac{释放的二氧化碳体积}{消耗的氧体积}$
①欲测出呼吸商,装置乙的锥形瓶中应设置为将甲装置中的氢氧化钾浓溶液换为等量蒸馏水,其余处理相同.若要消除无关因素的影响,还应设置丙装置.丙装置同乙,只是种子为浸泡、煮熟后再经过M处理的等量种子.

②若测得甲管X的液面上升200(mm),乙管X、丙管X的液面未变化,则该发芽种子的呼吸商是1.此时种子呼吸方式为有氧呼吸.

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同步练习册答案