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    【题目】生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等结构的统称。下列有关生物膜系统的组成以及与细胞代谢、细胞通讯相关的说法错．误．的．是（ ）

    A. 动物细胞膜的成分有磷脂、胆固醇、蛋白质、糖类等

    B. 细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的载体蛋白

    C. 高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新

    D. 生物膜系统的存在有利于细胞内各种化学反应高效有序的进行

    【答案】B

    【解析】动物细胞膜的成分有磷脂、胆固醇、蛋白质、糖类等，A说法正确；细胞之间的信息交流依赖于细胞膜上的糖蛋白，B说法错误；高尔基体在行使功能时会接受来自内质网的囊泡并会产生囊泡往细胞膜运输，故其可能伴随膜组分的更新，C说法正确；生物膜系统的存在是各结构区域化，有利于细胞内各种化学反应高效有序的进行，D说法正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】[生物—选修1：生物技术实践]下表是某公司研发的一种培养大肠杆菌菌群的培养基配方，请根据表格和所学知识回答下列相关问题：

    成分

    含量

    蛋白胨

    10.0g

    乳糖

    5.0g

    蔗糖

    5.0g

    K2HPO4

    2.0g

    显色剂（伊红·美蓝）

    0.2g

    琼脂

    12.0g

    将上述物质溶解后，用蒸馏水定容道1000mL

    （1）微生物培养基的基本成分有________________。

    （2）在微生物的实验室培养中，获得纯净培养物的关键是________________，因此需对培养基和培养皿进行_________________（填“消毒”或“灭菌”）。

    （3）根据用途划分，该培养基属于_____________（填“选择”或“鉴别”）培养基，若要鉴定分解尿素的细菌还需将伊红·美蓝换成_______________________。

    （4）培养大肠杆菌时，常用的接种方法有______________、________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示：

    下列对该表数据分析正确的是（ ）

    温度（℃）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收CO2（mg/h）

    1.00

    1.75

    2.50

    3.25

    3.75

    3.50

    3.00

    黑暗下释放CO2（mg/h）

    0.50

    0.75

    1.00

    1.50

    2.25

    3.00

    3.50

    A. 该植物呼吸作用酶的最适温度约为25℃

    B. 昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

    C. 昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

    D. 每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃条件下，该植物积累的有机物最多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲状腺疾病的诊断是一项复杂的任务，涉及很多检查项目，常见的几种有：

    （1）TSH（促甲状腺激素）受体抗体测定。Graves病人体内可检测出一种抗TSH受体的抗体，该种抗体本身也能刺激TSH受体引发后续生化反应，发挥和TSH类似的作用。可见从免疫学上来看，Graves是一种_____病，人体内合成TSH受体抗体的细胞器是____，该抗体通过_______运输方式分泌到细胞外，再与_________发生特异性结合。

    （2）血清TSH浓度测定。TSH的分泌受__________（填激素种类）的调节。Graves病人血清TSH浓度和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不变”）。

    （3）碘摄取率的测定。碘是合成甲状腺激素的重要原料，TSH能够促进甲状腺细胞对碘的摄取，Graves病人的碘摄取率和正常人相比要______（填“高”、“低”或“不变”）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α淀粉酶和β淀粉酶。α淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β淀粉酶不耐热，在70℃条件下15 min后失活。

    实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。

    主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。

    实验步骤：

    步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具塞刻度试管，编号，按下表加入试剂，再将试管置于60℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

    试剂

    试管号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    麦芽糖标准液(mL)

    0

    0.2

    0.6

    1.0

    1.4

    1.6

    2.0

    蒸馏水(mL)

    2.0

    1.8

    1.4

    1.0

    X

    Y

    Z

    斐林试剂(mL)

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    2.0

    步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。

    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。

    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5 mL 5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2 mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40℃恒温水浴中保温10 min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40℃恒温水浴中保温10 min。

    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入到E、F试管中，然后向E、F试管中分别加入________，________后，观察颜色变化。

    结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α淀粉酶催化效率。

    请分析回答：

    (1)本实验的目的是测定__________________________________________________。

    (2)步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________(单位mL)。

    (3)实验中B试管所起的具体作用是_________________________________________。

    (4)请补全步骤五的做法______________，________________________。

    (5)若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤________进行改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在用显微镜观察几种细胞的实验中，下列叙述正确的是（ ）

    A. 在目镜不变，5 倍物镜时视野中可见到 500 个细胞，换用 25 倍物镜后可见到 100 个细胞

    B. 若在视野中看到的细胞轮廓较为模糊，可调节灯泡亮度或光圈大小以使物象更为清晰

    C. 在透明玻璃纸上写下较小的“b”放在物镜下方，在显微镜视野中看到的将是“p”

    D. 要将低倍镜下视野中央清晰的细胞放大，可直接转动转换器换上高倍镜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基础知识填空：

    ⑴模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述。模型的形式很多，包括概念模型、_____模型和_____模型。

    ⑵核仁与_____合成以及_____形成有关。

    ⑶生物大分子是由许多单体连接成的____，这些单体的基本骨架是_____________。

    ⑷观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒实验中，体积分数 50%的酒精溶液的作用是_____；观察DNA 和 RNA 在细胞中的分布实验中，水解之后、染色之前的实验步骤是_____。

    ⑸脂肪与糖类元素组成的相同点是_____，主要不同点是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Ⅰ、完善以下实验环节：

    （1）蛋白质与__________试剂发生作用，产生紫色反应，原理是在碱性条件下，蛋白质中肽键形成的双缩脲，与Cu2+发生反应形成特定的颜色。

    （2）一位同学想探究高温加热是否破坏了肽键，用蛋清稀释液做材料设计了如下实验：

    所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、酒精灯等。

    所需试剂：O.lg/mLNaOH溶液，0.01g/mLCuS04溶液。

    方法步骤：

    ①取两支洁净的试管，编号为1和2，____________________；

    ②将试管2____________________，试管1不作处理。

    ③冷却后，分别向两试管中先加入lmL__________，摇匀，再加入3-4滴双缩脲试剂B液，摇匀。

    ④观察两试管中出现的颜色变化。

    （3）结果预测：如果两支试管产生相同的颜色反应，说明____________________。

    Ⅱ、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min。

    （1）把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，原因是____________________。

    （2）水浴加热的目的是____________________。保温时间过短则________________。

    （3）用人的血液制作血涂片观察红细胞，能观察到与人的口腔上皮细胞中DNA、RNA 分布状况相同的现象吗？ __________。说明理由______________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基础知识填空：

    （1）19世纪30年代德国人____________提出细胞学说，揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。1858年，德国魏尔肖提出_______，这是对细胞学说的修正和发展。科学家根据细胞内有无______，把细胞分为真核细胞和原核细胞两大类。

    （2）______是主要的能源物质，______是细胞内良好的储能物质。

    （3）水在细胞中以_________和_________两种形式存在。细胞中大多数无机盐以__________的形式存在。

    （4）细胞核控制着细胞的____________和____________。

    （5）细胞膜、____________和____________等共同构成生物膜系统。

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