关于人体生命活动调节的叙述,不正确的是( )
A.恐惧、焦虑、剧痛等情况下,肾上腺素分泌增多
B.垂体释放的抗利尿激素能促进肾小管对水的重吸收
C.免疫抑制剂抑制B细胞增殖能提高器官移植的成功率
D.CO2等气体分子对生命活动的调节也属于体液调节
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 色氨酸转变成生长素的过程发生在核糖体 | |
B. | 锌能促进色氨酸合成进而影响生长素合成 | |
C. | 植物不同部位合成生长素的速率是相同的 | |
D. | 人体内不能合成生长素的根本原因是缺少相应酶 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上9月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
图是水绵在不同环境因素影响下光合速率变化的示意图,据图回答:
(1)t1→t2期间,叶绿体 上的色素捕获的光能增加,光反应产生的ATP和[H]增多,加速了 (场所)中C3的还原,进而使光合作用速率增大.
(2)t2→t3期间,限制水绵光合速率的外界因素主要是 ,此时进一步增加光照强度,光合作用速率将 (增加/减少/不变).
(3)t3→t4期间,光合速率的提高的原因是 .
(4)t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量 (增加/减少/不变).
(5)科学研究发现光反应和暗反应之间存在时间上的“延搁”,由此,相对于一直保持光照的条件,提高单位光照时间内制造有机物的量的措施是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )
①神经递质和激素的合成
②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水
④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸
⑥蛋白质在消化道中的消化分解.
A.②④⑤ B.②⑤⑥
C.①③④ D.①③⑥
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
机体内环境稳态是神经调节、体液调节和免疫调节共同作用的结果,是人体进行正常生命活动的必要条件.请结合图解回答下面的问题:(图中A、B、C、D表示器官或细胞;①②③表示物质)分析下列说法中错误的是( )
A.长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降,原因是D细胞活性下降使淋巴因子的分泌减少,影响了特异性免疫
B.图中A器官既能参与神经调节,又能参与体液调节,是体内神经调节和体液调节的枢纽
C.C细胞可产生抗体,其原因是C细胞识别抗原后迅速增殖分化
D.图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节,又体现了反馈调节
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学做了如图所示的实验,从实验结果可以直接得出的结论是( )
A.生长素进行极性运输
B.单侧光照引起生长素分布不均匀
C.生长素能促进植物生长
D.感受光剌激的部位是胚芽鞘尖端
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
突触小体不能完成的生理过程是( )
A.丙酮酸的氧化分解
B.突触小泡与细胞膜的融合
C.突触前膜释放神经递质
D.完成“化学信号﹣电信号”的转变
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高一下第一次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
油菜的凸耳和非凸耳是一对相对性状,用甲、乙、丙三株凸耳油菜分别与非凸耳油菜进行杂交实验,结果如表所示.相关说法错误的是
A.凸耳性状是由两对等位基因控制
B.甲、乙、丙均为纯合子
C.甲和乙杂交得到的F2均表现为凸耳
D.乙和丙杂交得到的F2表现型及比例为凸耳:非凸耳=3:1
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子的特异性主要取决于$\frac{A+G}{T+C}$的不同 | |
B. | DNA分子的多样性体现在碱基对排列顺序的千变万化 | |
C. | DNA分子全部解旋后,才开始进行DNA复制 | |
D. | DNA分子必须在DNA酶的作用下才能连接形成新的子链 |
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