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在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半。其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表红色,则

A. 该实验的自变量为x,因变量为y B. x的值随y值的增大而增大

C. NaOH扩散的体积为(y-x)3 D. y值越小,扩散体积的比例越大

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的体细胞内有46条染色体,在其形成配子的减数第一次分裂过程中,细胞内四分体的数量是( )

A.184个 B.92个 C.46个 D.23个

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科目:高中生物 来源:2017届新疆乌鲁木齐地区高三第二次诊断性测验生物试卷(解析版) 题型:选择题

人体从室温环境进入-10℃环境,体内会发生一系列的生理变化,下列有关叙述正确的是

A. 体温下降是因为人体的产热量减少

B. 人体的产热速率始终等于散热速率

C. 人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能

D. 人体调节体温的神经中枢主要位于骨骼肌和肝脏

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷三生物试卷(解析版) 题型:综合题

果蝇种群中常出现性染色体异常的现象,从而产生不同的表现型。已知:性染色体组成为XXX和YO(细胞中只有一条Y染色体,没有X染色体)时表现为胚胎期致死,XXY时表现为雌性可育,XYY时表现为雄性可育,而XO(细胞中只有一条X染色体,没有Y染色体)表现为雄性不育。为探究果蝇眼色的遗传方式,摩尔根做了下列杂交实验:①白眼雄果蝇×红眼雌果蝇→全部红眼;②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雌。但蒂更斯通过大量实验发现白眼雌果姆与红眼雄果蝇的杂交子代有少数例外:每2000~

3000只雌果蝇中出现一只白眼可育果蝇,每2000~3000只雄果蝇中出现一只红眼不育果蝇。请根据上述信息回答:

(1)红眼和白眼这对相对性状中,___________为显性性状,控制眼色的基因位于_________染色体上。

(2)基因通过控制__________合成来控制生物体性状。

(3)杂交实验:②白眼雌果蝇×红眼雄果蝇→1/2白眼雄、1/2红眼雌,子代雌雄果蝇自由交配,子二代中雌果蝇的表现型及比例是_______________,子二代中雌果蝇全部跟白眼雄果蝇交配,子三代中雌果蝇的表现型及比例是________________。

(4)用遗传图解解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。________________

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷三生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关免疫的叙述,正确的是

A. 抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞,细胞周期变短

B. 注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段

C. 当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体

D. 细胞毒性T细胞可以直接吞噬病毒,进行细胞免疫

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷三生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于种群和群落的叙述,正确的是

A. 种群和群落都具有典型的垂直结构和水平结构

B. 不同地区的群落演替最终都会演替到森林群落

C. 种群数量的周期性波动体现了生态系统的负反馈调节

D. 在食物和环境资源十分充足的条件下,蝗虫种群的数量就会呈指数增长

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省高三新高考选考科目押宝卷三生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于HIV的叙述,正确的是

A. HIV主要攻击B细胞,使人体无法产生抗体

B. HIV主要攻击辅助性T细胞,使人免疫力下降

C. HIV在活细胞外能大量增殖,所以切断传播途径是有效防治措施

D. HIV仅含有核糖体这一种细胞器,自身可以合成一部分蛋白质

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关减数分裂和受精作用的叙述正确的是(  )

A. 玉米体细胞中有10对染色体,经减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对

B. 在减数分裂过程中,染色体数目减半发生在减数第一次分裂

C. 形成100个受精卵,至少需要100个精原细胞和100个卵原细胞

D. 精子形成过程中细胞质均分,卵细胞形成过程中没有细胞质的均分

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年黑龙江省高一下学期第一次月考(4月)生物试卷(解析版) 题型:选择题

对于进行有性生殖的生物体来说,维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定的生理作用是

A.有丝分裂和无丝分裂 B.减数分裂和受精作用

C.无丝分裂和减数分裂 D.细胞分裂和细胞分化

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