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    4. 基因工程的操作步骤包括:①使目的基因与运载体 相结合;②将目的基因导人受体细胞;③目的基因的 检测和表达；④提取目的基因。正确的操作顺序是()

       A. ③②④①   B. ②④①③

       C. ④①②③ D③④①②

    4. C

    4. C解析：基因工程的操作步骤分为四步， 依次是:④提取目的基因→①使目的基因与 运载体相结合→②将目的基因导人受体细 胞→③目的基因的检测和表达，C项正确。

    题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练19 第二节基因工程及其应用

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1. 基因突变和染色体变异的一个重要区别是()

       A. 基因突变在光学显微镜下看不见

       B. 染色体变异是定向的，基因突变是不定向的

       C. 基因突变是可以遗传的

       D. 染色体变异是不能遗传的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 下列关于人类遗传病的监测和预防的叙述，正确的是()

       A. 患苯丙酮尿症的妇女与正常男性婚配适宜选择 生女孩

       B. 羊水检查是产前诊断的唯一手段

       C. 产前诊断能有效地检测胎儿是否患有遗传病

       D. 遗传咨询的第一步就是分析确定遗传病的传递 方式

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 用杂合子(DeEe) 种子获得纯合子(ddee) ，最简捷的 方法是()

       A. 种植→F1→选双隐性者→纯合子

       B. 种植→秋水仙素处理→纯合子

       C. 种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合子

       D. 种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    11. 如图表示用某种农作物品种①和②两个品系培育 出品种⑥的可能方法，请据图回答：

    (1) 指出下列各种交配方式：由品种①和②培育出③的过程I是 ，由品种③培育出品种⑥经过的过程V是 。这种育种方法叫 。

    (2) 品种④是 植株，由品系③经过过程Ⅲ培养品种④常用的方法是 ;品种④形成品种⑥经过的过程Ⅵ中常用 处理。这种育种方法叫 ，优点是 。

    (3) 由品种①直接形成品种⑤的过程需经 ，由品种⑤产生品种⑥的最简便方法是 。

    (4) 你认为成功率最高且时间短的培育品种⑥的途径是 (用过程I、Ⅱ等及“→”表示) 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    4. 德国科学家最近培育出一种可以生产乙肝疫苗的转 基因胡萝卜，通过生吃或者榨汁食用就可以达到接 种疫苗的效果，简便易行。但科学家表示，该方法还 需进一步试验来验证疫苗的疗效。如图为生产该转 基因胡萝卜的部分过程示意图。

    (1) a、b过程在遗传学上称为 、 ,b过程需以mRNA为模板， 为原料，还需要ATP、 、DNA聚合酶等条件。

    (2) 除了图示方法可以获取目的基因外。请你再写出一种人工合成的方法:。

    (3) 将乙肝疫苗的基因导入胡萝卜细胞内并成功合成乙肝疫苗的过程，在遗传学中称为 。

    (4) 请问食用乙肝疫苗的转基因胡萝卜安全吗？

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2. 如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用下列哪一项达尔文进化理论作出解释()

       A. 过度繁殖   B. 生存斗争

       C. 遗传变异   D. 适者生存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    7. (2014 .浙江温州十校联考) 某种群中有AA、Aa、aa 三种基因型的个体，其中AA、Aa所占比例随时间的 变化如图。第36个月时，基因3在种群中的频率 为()

       A. 0. 2   B. 0. 3   C. 0. 4   D. 0. 6

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    科目：高中生物 来源：2016届湖北稳派高三一轮复习质检考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为退耕还林后，不同年限的群落盖度（植物覆盖面积占地面总面积的比率）变化曲线。

    （1）总的来说，演替包括了两种不同类型，图中所示的为 演替，而在火山岩上进行的是 演替。

    （2）从上图分析，退耕后此地生态系统的生物的总量将 （增加，减少）。

    （3）我们可以进一步推测，演替一定年限后，此生态系统比原来耕地的结构更加 （复杂，简单），其抵抗力稳定性更 （强，弱）。

    （4）人类可以毁林开荒，也可以退耕还林，这表明人类活动可以影响演替的速度和

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