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    【题目】以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是(　　)

    A. 种群中的个体是生命系统的基本单位

    B. 亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

    C. 马尾松林地中所有树木构成了生物群落

    D. 生态系统由群落及其周围无机环境组成

    【答案】D

    【解析】细胞是生命系统的最基本单位，种群是生物进化的基本单位，A错误；亚热带生长的常绿阔叶林，包括了多个植物的物种，因此不能说亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群，B错误；马尾松林地中所有树木不能构成生物群落，马尾松林地中所有生物才能构成生物群落，C错误；生态系统由生物群落及其周围无机环境组成，D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各选项与所给模型不相符合的是（ ）

    A. 若X表示环境中的碳元素，则②表示光合作用

    B. 若X表示种群数量，则①可代表出生或迁入

    C. 若X表示生态系统抵抗力稳定性，则②可能代表物种的丰富度降低

    D. 若X表示捕食链中第二营养级的总能量，则②代表第一营养级的总能量增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是描述生命现象的模型（部分），A表示下丘脑，a表示不同的刺激。请据图回答

    （1）下丘脑不仅是调节内脏活动的较高级神经中枢所在，还具有的功能包括______________、________________和传导。

    （2）若上图表示水盐平衡的调节模型， 当a表示细胞外液渗透压升高时，引起细胞外液渗透压升高的因素有__________________，b、c分别代表____________和________________。

    （3）若上图表示体温平衡的调节模型，当a表示冷觉感受器兴奋时，b、c代表的两种激素为_____________________和__________________，两者在体温调节上表现为____________作用。

    （4）血糖平衡调节主要为_________________调节。若上图表示血糖平衡的调节模型，当a为血糖浓度下降时，则b、c可分别代表_____和_____________激素。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】M、m和N、n分别表示某动物的两对同源染色体，A、a和B、b分别表示等位基因，基因与染色体的位置如图所示，下面对该动物精巢中部分细胞的分裂情况分析合理的是（ ）

    A. 正常情况下，若某细胞的基因型为AABB，此时该细胞的名称为初级精母细胞

    B. 正常情况下，若某细胞含有MMmmNNnn这8条染色体，则此细胞处于有丝分裂后期

    C. 在形成次级精母细胞过程中，图中的染色体发生复制、联会、着丝点分裂等变化

    D. M和N染色体上的基因可能会发生交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】同源染色体是指（ ）

    A. 一条染色体复制形成的两条染色体 B. 减数分裂过程中配对的两条染色体

    C. 形态大小完全相同的两条染色体 D. 分别来自父方和母方的两条染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】校园里种植的杉树，主干粗壮，生长旺盛，而侧枝很细弱，主要原因是由于( )

    A.侧芽缺乏生长素 B．侧芽产生的生长素过少

    C.侧芽产生的生长素过多 D．侧芽积累的生长素过多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞中基因的叙述，正确的是

    A.基因是染色体的主要载体

    B.基因的基本组成单位是氨基酸

    C.基因是有遗传效应的DNA片段

    D.一个DNA片段就是一个基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某蛋白质共由99个氨基酸组成，氨基总数为25个，羧基总数为26个，其中R基上羧基数目为23个，下列说法正确的是（ ）

    A. 此蛋白质的R基中共含有22个氨基

    B. 共有95个肽键

    C. 形成此蛋白质时，共减少分子质量1764

    D. 此蛋白质有2条肽链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验分析，错误的是( )

    A．在预实验中需要设置蒸馏水处理的对照组

    B．实验的无关变量为插枝生根的数目、生长素类似物处理的时间等

    C．用不同浓度的生长素类似物处理可能获得相同的生根数目

    D．在正式实验中，不同浓度的生长素类似物之间形成相互对照

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