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    下图中字母代表正常细胞中所含有的基因，下列说法错误的是（ ）

    A．①可以表示经过秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜的体细胞的基因组成

    B．②可以表示果蝇体细胞的基因组成

    C．③可以表示21三体综合征患者体细胞的基因组成

    D．④可以表示雄性蜜蜂体细胞的基因组成

     

    A

    【解析】秋水仙素处理后的结果为染色体数目加倍，基因数目也加倍，而图①细胞的基因型为AAAa，不能表示经秋水仙素处理后的细胞的基因组成；果蝇为二倍体生物，②可表示果蝇体细胞的基因组成；21三体综合征患者多出1条第21号染色体，③可以表示其基因组成；雄性蜜蜂是由卵细胞直接发育成的个体，为单倍体，④可以表示其体细胞的基因组成。

     

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    不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（ ）

    A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸

    B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

    C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸

    D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第4节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    科学家用纳米技术制造出一种“生物导弹”，可以携带DNA分子。把它注射入组织中，可以通过细胞的胞吞作用的方式进入细胞内，DNA被释放出来，进入到细胞核内，最终整合到细胞染色体中，成为细胞基因组的一部分，DNA整合到细胞染色体中的过程，属于（ ）

    A．基因突变 B．基因重组

    C．基因互换 D．染色体变异

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第3节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    人类中有一种性别畸形XYY个体，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人。据说这种人常有反社会行为，富攻击性，在犯人中的比例高于正常人群，但无定论。有生育能力，假如有一个XYY男性与一正常女性结婚，下列判断正确的是（ ）

    A．该男性产生的精子有X、Y和XY三种类型

    B．所生育的后代中出现XYY孩子的几率为1/2

    C．所生育的后代中出现性别畸形的几率为1/2

    D．所生育的后代智力都低于一般人

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第2节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：综合题

    四倍体大蒜的产量比二倍体大蒜高许多，为探究诱导大蒜染色体数目加倍的最佳低温，特设计如下实验。

    (1)实验主要材料：大蒜、培养皿、恒温箱、卡诺氏液、体积分数为95%的酒精溶液、显微镜、改良苯酚品红染液等。

    (2)实验步骤

    ①取五个培养皿，编号并分别加入纱布和适量的水。

    ②将培养皿分别放入－4 ℃、0 ℃、________、________、________的恒温箱中1 h。

    ③________________________________________________________________________。

    ④分别取根尖________cm，放入________中固定0.5 ～1 h，然后用________冲洗2次。

    ⑤制作装片：解离→________→________→制片。

    ⑥低倍镜检测，________________，并记录结果。

    (3)实验结果：染色体数目加倍率最高的一组为最佳低温。

    (4)实验分析

    ①设置实验步骤②的目的是________________________________________________。

    ②对染色体染色还可以用________________、______________等。

    ③除低温外，____________也可以诱导染色体数目加倍，原理是__________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第2节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    关于多倍体的叙述，正确的是（ ）

    A．植物多倍体不能产生可育的配子

    B．八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种

    C．二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加

    D．多倍体在植物中比在动物中更为常见

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第七单元第1节　生物变异、育种和进化（解析版） 题型：选择题

    野生型大肠杆菌能利用基本培养基中的简单的营养物质合成自身生长所必需的氨基酸，如色氨酸。但如果发生基因突变，导致生化反应的某一步骤不能进行，而致使某些必需物质不能合成，它就无法在基本培养基上生长。某科学家利用紫外线处理野生型大肠杆菌后，得到4种不能在基本培养基上生长的突变体。已知A、B、C、D、E是合成色氨酸的中间体，突变菌株甲～丁在无色氨酸的培养基中，仅添加A～E中一种物质其生长情况如下表(“＋”表示能生长，“－”表示不能生长)：

    ABCDE

    甲突变菌＋－＋－＋

    乙突变菌－－＋－－

    丙突变菌＋－＋＋＋

    丁突变菌－－＋－＋

    分析实验，判断下列说法不正确的是（ ）

    A．基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状

    B．基因突变是不定向的

    C．可以用野生型大肠杆菌获得突变体，也可以利用突变体获得野生型大肠杆菌

    D．大肠杆菌正常菌株合成色氨酸的途径是：B→D→A→C→E

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练选修三达标训练技能过关（4）（解析版） 题型：选择题

    如图是某生态工程示意图，下列有关说法错误的是（ ）

    A．用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

    B．用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用

    C．用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理

    D．该生态工程的运转离不开人的管理

     

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    科目：高中生物 来源：2014年高考生物达标训练：第二单元4 细胞的基本结构和运输功能（解析版） 题型：选择题

    某同学在做植物细胞质壁分离实验时，观察到紫色洋葱表皮细胞的中央液泡逐渐缩小，这说明（ ）

    A．洋葱表皮细胞是活细胞

    B．细胞液的溶质透出细胞

    C．蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度

    D．细胞壁收缩导致中央液泡失水

     

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