练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】E、e和F、f分别代表两对同源染色体，下列哪四个精子来自同一个初级精母细胞

    A. Ef、eF、Ef、eF B. eF、Ef、EF、EF

    C. Ee、Ee、ef、ef D. EF、Ef、ef、eF

    【答案】A

    【解析】试题分析：减数第一次分裂过程中，同源染色体分离，等位基因随着同源染色体的分开而分离；在减数第二次分裂过程中，着丝点分裂，由同一个次级精母细胞产生的精细胞基因型相同。因此一个精原细胞分裂为4个精子，4个精子两两相同，并且两种精子之间存在等位基因，故本题选A。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。下列相关叙述正确的是

    A. 氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官

    B. 氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

    C. 氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

    D. 氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】经测定细胞内某有机分子含C、H、O、N、P五种元素，则该化合物不可能具有的功能是( )

    A. 催化某一特定的化学反应 B. 携带氨基酸进入核糖体

    C. 与抗原发生特异性结合 D. 参与光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是

    A. 细胞癌变的实质是基因突变，能无限增殖，并且失去了原细胞的所有特点

    B. 老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶，黑色素无法合成

    C. 细胞凋亡过程中，有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达

    D. 细胞的全能性是指已经分化的细胞全部能进一步分化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体内葡萄糖分解代谢过程的图解如下，请据图回答下列问题：

    （1）反应①②③④中，在线粒体中进行的是______，不能在动物细胞中进行的是______。

    （2）粮食贮藏过程中，有时会发生粮堆湿度增大现象，这是因为_________________。

    （3）原核生物无线粒体，也能进行有氧呼吸，因为原核细胞内也含有_______。

    （4）有氧呼吸的主要底物是_______________。有氧呼吸过程中产生CO2是在第________阶段；H2O是在第________阶段参与反应；产生ATP最多的是第三阶段，这一阶段需要_______参与，是在___________上进行的。

    （5）写出有氧呼吸的总反应式：________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】夏季，在CO2浓度相同、光照不同的条件下，对油菜光合速率日变化研究的实验结果如下图。请回答问题：

    （1）光合作用暗反应利用光反应产生的__________和_________,在_______中将CO2转化为有机物。

    （2）据图可知，油菜上午的光合速率均比下午_________，这与环境因素的日变化有关。

    （3）与Ⅰ相比，Ⅱ出现“午休现象”是由于中午光照强、__________等环境因素。

    导致叶片气孔 ________，影响光合作用的_________阶段，从而使光合速率下降。

    （4）与Ⅱ相比，Ⅲ也出现了“午休现象”，可推测油菜的光合速率除受外界环境因素影响外，还受____________的控制。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】番茄的红果(R)对黄果(r)是显性，让杂合的红果番茄自交得F1，淘汰F1中的黄果番茄，利用F1中的红果番茄自交，其后代RR、Rr、rr三种基因的比例分别是

    A. 3∶2∶1 B. 4∶4∶1 C. 1∶2∶1 D. 9∶3∶1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了研究植物细胞中过氧化氢酶的催化活性，进行了如下实验。

    ①取5g新鲜莴笋叶片剪碎放入研钵，加入少量石英砂进行快速充分研磨。

    ②向研磨液中加入50mL蒸馏水并搅拌，再用纱布过滤，得到酶提取液。

    ③将莴笋的酶提取液分别用pH为4～10的7种缓冲液稀释2倍，低温保存。

    ④用注射器吸取5mL 3%的过氧化氢，将注射器中的气体排出，然后吸入5mL酶提取液，将针口处密封。

    ⑤室温下记录实验数据。

    另取新鲜的菠菜、白菜叶片重复上述操作步骤。实验结果如下图。请回答问题：

    （1）该实验的自变量为____________。

    （2）步骤③中稀释酶提取液降低了反应体系中的酶浓度，使____________减缓，有利于记录实验数据。

    （3）该同学想进一步研究不同温度对过氧化氢酶活性的影响，最好选择 __________

    叶片作为生物材料，并用pH为__________________的缓冲液稀释酶提取液，请解释以上两个做法的原因 ____________________________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】正常人血浆的pH范围为（ ）

    A. 约为7．0 B. 7．35～7．45 C. 6．0～8．0 D. 6．5～7．5

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案