A. | AB段表明,随着反应物浓度的增加,反应速率逐渐加快 | |
B. | 实验中温度、pH属于无关变量,反应物的浓度属于自变量 | |
C. | 如果温度升高l0℃重复实验,则图中A点的位置将上移 | |
D. | 若从乙点开始,往反应混合物中加入少量同样的酶,B点会上移 |
分析 分析题图中的A、B、C三点:A点,随着反应底物浓度的增加,反应速率加快;B点和C点,反应速率在此时达到最高,可能是酶的量限制了反应速率的提高.
解答 解:A、由图知,影响A~B段反应速率的因素是反应物浓度,随着反应物浓度的增加,反应速率加快,A正确;
B、实验中温度、pH属于无关变量,底物的浓度属于自变量,反应速率为因变量,B正确;
C、该图表示在最适温度下,反应物浓度对酶所催化的化学反应速度的影响,A点温度升高10℃,就会超过酶的最适温度,反应速率下降,图中A点的位置将下移,C错误;
D、C点可能是酶的量限制了反应速率的提高,如果在C点时加入少量的酶,会使反应速率加快,D正确;
故选:C.
点评 本题考查了酶促反应的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡受基因控制;细胞癌变不受基因控制 | |
B. | 细胞衰老,代谢减弱;细胞癌变,代谢增强 | |
C. | 细胞分化是细胞分裂的基础,也是个体发育的基础 | |
D. | 细胞形态发生了改变的生理过程有细胞癌变、细胞衰老、细胞分化、细胞分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 土壤中的小动物是生态系统的分解者或消费者 | |
B. | 生态系统中发生的信息传递是双向进行的 | |
C. | 青蛙吞食昆虫后,该昆虫的能量将全部被青蛙同化 | |
D. | 抵抗力稳定性强的生态系统其生物多样性较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②均为蓝色 | B. | ①②均为棕色 | C. | ①为蓝色,②为棕色 | D. | ①为棕色,②为蓝色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体 | |
B. | 果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋 | |
C. | 在果醋、腐乳制作过程中都需要氧气的参与 | |
D. | 在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初开学)生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记作零界面。实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为 ( )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | pH=a时,e点下移,d点左移 | B. | pH=c时,e点为0 | ||
C. | 温度降低时,e点不变,d点右移 | D. | H2O2的量增加时,e点下移,d点左移 |
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