A. | 从生态系统的成分分析,雾霾中的顿粒物属于非生物质和能量 | |
B. | 从生态系统的稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力丧失 | |
C. | 从生态系统功能的角度分析,雾霾可能降低流人生态系统的总能量 | |
D. | 从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染 |
分析 1、雾霾的组成:二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物是雾霾的主要组成.前两者为气态污染物,它们与雾气结合在一起,让天空瞬间变得灰蒙蒙的.
2、雾霾是特定气候条件与人类活动相互作用的结果.高密度人口的经济及社会活动必然会排放大量细颗粒物(PM 2.5),一旦排放超过大气循环能力和承载度,细颗粒物浓度将持续积聚,此时如果受静稳天气等影响,极易出现大范围的雾霾.
解答 解:A、从生态系统的成分分析,雾霾属于非生物的物质和能量,A正确;
B、从生态系统稳定性分析,雾霾说明生态系统的自我调节能力具有一定的限度,B错误;
C、从生态系统的功能的角度分析,雾霾可能降低光照强度,则流人生态系统的总能量,C正确;
D、从生态系统的保护分析,雾霾是人类生产和生活所造成的环境污染,D正确.
故选:B.
点评 本题以雾霾为信息载体,考查了生态系统的成分、结构、信息传递和全球性生态环境问题,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由ABCDE组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 当①受刺激时,该处的细胞膜内外的电位表现为外正内负 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿嘧啶、胸腺嘧啶 | B. | 胸腺嘧啶、尿嘧啶 | C. | 核糖、脱氧核糖 | D. | 脱氧核糖、核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因和染色体,在体细胞中都成对存在,在配子中都只有成对中的一个 | |
B. | 在形成配子时,某些非等位基因之间、非同源染色体之间都能自由组合 | |
C. | 作为遗传物质的DNA,由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕而成 | |
D. | 在配子形成和受精过程中,基因和染色体都有一定的独立性和完整性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 草原中跳蝻种群密度的调查适合用样方法 | |
B. | 在森林生态系统中碳可在生物群落和无机环境之间进行循环 | |
C. | 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫,属于化学防治 | |
D. | 在人工生态系统--生态瓶中,其稳定性不只取决于物种的数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的 | |
B. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 | |
C. | 孟德尔遗传定律只能适用于进行有性生殖的真核生物核遗传 | |
D. | 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作 试管 | 1号 | 2号 | 3号 | 4号 |
H2O2溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | 2 |
FeCl3溶液(滴) | - | - | 2 | - |
鲜肝研磨液(滴) | - | 2 | 一 | 2 |
蒸馏水 (滴) | 2 | 一 | - | - |
保持温度(℃) | 37 | 37 | 37 | 0 |
现象 | 几乎无气 泡产生 | 产生大 量气泡 | 有气泡 产生 | 几乎无气 泡产生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关概念的叙述,错误的是
A.等位基因是指同源染色体同一位置上决定相对性状的基因
B.同源染色体是指形状大小相同的染色体
C.性状分离是指杂种后代中出现显性性状与隐性性状的现象
D.表现型是指生物个体实际表现出来的性状
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