A、①③ | B、①③⑤ |
C、②③⑤ | D、②③④⑤ |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂 |
B、T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞 |
C、吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒 |
D、“流感疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、马和驴是同一物种,因为它们可以交配并产生骡 |
B、基因突变、基因重组和染色体变异都是不定向的 |
C、出现有利变异的个体有更多的机会产生后代从而改变种群的基因频率 |
D、桦尺蠖的体色变化说明自然选择会影响种群的基因频率 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有细胞核有核糖体 |
B、有细胞核无核糖体 |
C、有拟核有核糖体 |
D、有拟核无核糖体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、低倍镜下看到的洋葱根尖分生区细胞呈正方形;与低倍镜相比,高倍镜下视野变亮,但细胞变大,数目减少 |
B、在紫色洋葱鳞叶表皮细胞发生质壁分离的过程中,液泡由大变小但紫色加深 |
C、用纸层析法分离出的色素带,从上到下依次是:胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b |
D、将班氏试剂加入到葡萄糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
氧浓度(%) | a | b | c | d |
产生CO2的量 | 9mol | 12.5mol | 15mol | 30mol |
产生酒精的量 | 9mol | 6.5mol | 6mol | 0mol |
A、a浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率 |
B、b浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率 |
C、c浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵 |
D、d浓度时酵母菌呼吸作用释放的二氧化碳来自线粒体和细胞质基质 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com