A. | 患抗维生素D佝偻病的女性与正常男性婚配后宜选择生女孩 | |
B. | 通过检测孕妇血细胞或基因诊断确定孩子是否患某种遗传病 | |
C. | 患遗传病的孩子不一定携带致病基因 | |
D. | 可以利用显微镜检测某人是否患镰刀型细胞贫血症 |
分析 1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:
(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);
(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;
(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征).
2、遗传病的监测和预防
(1)产前诊断:胎儿出生前,医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病,产前诊断可以大大降低病儿的出生率.
(2)遗传咨询:在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展.
(3)禁止近亲结婚:这可降低隐性遗传病在群体中的发病率.
解答 解:A、抗维生素D佝偻病属于伴X显性遗传病,患病女性与正常男性婚配后生男、生女的概率相等,A错误;
B、可通过羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因诊断等手段来确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病,B正确;
C、人类遗传病不一定携带致病基因,如染色体异常遗传病,C正确;
D、由于患者的红细胞呈镰刀形,故可以用显微镜检测镰刀型细胞贫血症,D正确.
故选:A.
点评 本题考查常见的人类遗传病,要求考生识记人类遗传病的类型、特点及实例,掌握监测和预防人类遗传病的措施,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016四川彭州中学高二上学期10月月考生物试卷(解析版 ) 题型:选择题
下列关于生物多样性的叙述中,错误的是
A.生物多样性主要包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次
B.生物多样性是生物进化的结果
C.生物多样性包括各种生命形式的资源
D.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜上糖蛋白与细胞识别有直接关系 | |
B. | 膜磷脂与膜的选择透性无直接关系 | |
C. | 膜蛋白的合成与高尔基体无直接关系 | |
D. | 膜蛋白与膜的选择透性有直接关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水体富营养化可能造成水中的鱼类由于缺氧大量死亡 | |
B. | 图中浮游动物捕食10kg藻类将至少增重1kg | |
C. | 图中浮游动物、底栖动物和鱼类都可作为第二营养级 | |
D. | 可通过选择性地控制藻类竞争者和捕食者的数量来治理水体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该实验中用到的淀粉酶最适pH是8 | |
B. | a处理是将两试管置于常温下相同的时间 | |
C. | 该实验中显色剂不可用碘液代替 | |
D. | 该实验的自变量是淀粉和蔗糖的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提高宿主蛋白酶的活性有利于防止该病毒的扩散 | |
B. | 该病毒通过胞吞作用进入细胞,直接被浆细胞识别 | |
C. | 该病毒侵染人体细胞并释放其遗传物质的过程依赖于细胞之间的信息传递 | |
D. | 未来可根据激活态糖蛋白顶部的凹槽设计多肽抑制剂,来阻断该病毒的入侵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
分组及实验处理 | 株高(cm) | 叶绿素含量(mg•g-1) | 光合速率(μmol•m-2•s?1) | |||||
15天 | 30天 | 45天 | 15天 | 30天 | 45天 | |||
A | 对照(自然条件) | 21.5 | 35.2 | 54.5 | 1.65 | 2.0 | 2.0 | 8.86 |
B | UV辐射 | 21.1 | 31.6 | 48.3 | 1.5 | 1.8 | 1.8 | 6.52 |
C | CO2浓度倍增 | 21.9 | 38.3 | 61.2 | 1.75 | 2.4 | 2.45 | 14.28 |
D | UV辐射和CO2浓度倍增 | 21.5 | 35.9 | 55.7 | 1.55 | 1.95 | 2.25 | 9.02 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这个生态系统没有自我调节能力 | |
B. | 这个生态系统的自我调节能力一定很小 | |
C. | 这个生态系统的动植物种类一定很少 | |
D. | 外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力 |
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