分析 分析题图:子代雌雄果蝇中长翅:残翅=3:1,说明控制长翅与残翅的基因位于常染色体上,且长翅相对于残翅是显性性状,亲本的基因型均为Rr;子代雌蝇全为圆眼,雄蝇中圆眼:棒眼=1:1,说明控制棒眼与圆眼的基因位于X染色体上,且圆眼相对于棒眼是显性性状,亲本的基因型为XDY×XDXd,所以亲本的基因型为RrXDXd×RrXDY.
解答 解:(1)用一对表现型都为圆眼长翅的雌雄果蝇进行杂交实验,后代出现了棒眼,说明圆眼是显性性状,棒眼是隐性性状.由于子代雌蝇全为圆眼,雄蝇中圆眼:棒眼=1:1,说明控制棒眼与圆眼的基因位于X染色体上.
(2)根据亲代基因型RrXDXd和RrXDY,可知,F代中雌性圆眼长翅:圆眼残翅比例应为(1RRXDXD+1RRXDXd+2RrXDXD+2RrXDXd):(1rrXDXd+1rrXDXd)=6:2,而实际比例是5:2,因此可判定基因型为RRXDXD或RRXDXd的个体死亡.
(3)亲本为圆眼长翅雄果蝇和圆眼长翅雌果蝇,根据子代的表现型可判定亲本的基因型分别为RrXDXd和RrXDY,因此F代中圆眼残翅雌果蝇的基因型及比例为$\frac{1}{2}$rrXDXD和$\frac{1}{2}$rrXDXd,其中纯合子所占比例是$\frac{1}{2}$.
故答案为:
(1)圆眼眼形
(2)RRXDXD RRXDXd
(3)$\frac{1}{2}$
点评 本题考查了伴性遗传、判断合子致死的特殊情况以及基因频率的计算等相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关叙述正确的是( )
A.图中(三)阶段产生的能量最多
B.图中(一)、 (二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C.图中①、②两物质依次是O2和H2O
D.该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用适当浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄柱头获得无籽番茄,若取无籽番茄植株无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子 | |
B. | 物种形成的标志是生殖隔离的产生,生物间存在生殖隔离的标志是不能产生后代 | |
C. | 茎的向光性和背地性这两个现象都能充分说明生长素的作用具有两重性 | |
D. | 地衣中的真菌和蓝藻互利共生,当把它们分开时,两者都不能正常生长.这体现了生态工程中的整体性原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变的随机性是指所有生物都可能发生基因突变 | |
B. | 基因突变的方向和环境没有明确的因果关系,但是突变的有利与否往往因所处环境的不同而不同 | |
C. | 基因重组发生在真、原核生物有性生殖细胞产生过程中 | |
D. | 基因突变和基因重组均是显微镜下可见的变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一切动植物都是由细胞发育而来 | B. | 新细胞可以从老细胞产生 | ||
C. | 病毒没有细胞结构,但也属于生物 | D. | 细胞是一个相对独立的单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因的脱氧核苷酸排列顺序 | B. | DNA的双螺旋结构特点 | ||
C. | RNA的核苷酸排列顺序 | D. | 蛋白质的氨基酸排列顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在制作啤酒的过程中要进行密封,保证酵母菌进行发酵 | |
B. | 要及时为板结的土壤松土透气,以保证根细胞的正常呼吸 | |
C. | 慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸,使细胞获得较多能量 | |
D. | 皮肤破损较深的患者,最好立即注射破伤风杆菌(减毒)疫苗 |
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