关于蛋白质与核酸的叙述,错误的是( )
A.蛋白质多样性的体现与核酸有关
B.细胞核中含有蛋白质和某种RNA
C.DNA分子的复制不需要蛋白质的参与
D.基因表达过程中可产生核酸和蛋白质
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三第六次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
某同学做了一个用以测定光照强度与生态系统稳定性关系的实验。将若干小球藻、水草及小鱼各一份(完全相同)放入甲、乙两个等同的盛有河水的玻璃缸,使之处于气密状态,对乙缸进行遮光处理。甲缸处于相同的温度的暗室中,并从距玻璃缸0.3m处用不同功率的灯泡分别给予光照1h。期间用仪器记录了容器内氧气浓度的变化(浓度单位是g/m3),结果如下表。
实验结果记录表
15W | 20W | 25W | 30W | 35W | 40W | 45W | |
甲缸 | -6 | -4 | -2 | 0 | +2 | +5 | +10 |
乙缸 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 | -10 |
(1)甲生态缸在光照25W时光合作用产生的总氧气量是 g/m3。
(2)光照强度至少大于 W时,才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态。
(3)仅根据上表数据,能否计算出一定光照条件下,生态缸中绿色植物向水体释放的氧气量 (能、否),原因 。
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科目:高中生物 来源:2016届河北省唐山市高三下学期开学考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
埃博拉病毒会使人体出现急性出血热症状,具有极高的致死率。下列错误的是
A.人工合成了埃博拉病毒,不是人工合成了生命
B.在生态系统的组成成分中,埃博拉病毒属于消费者
C.埃博拉病毒不属于生命系统的结构层次
D.当埃博拉病毒侵入人体后,只能通过细胞免疫的过程消灭
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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江双鸭山第一中学高三上学期期末理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物学实验及发展史的描述正确的是()
A.检测花生种子中是否含脂肪时,必须通过制片、染色和显微镜观察的实验方法
B.观察口腔上皮细胞中两类核酸分布的实验步骤是制片、水解、冲洗、染色、观察
C.观察细胞质壁分离和复原的实验中,可用洋葱根尖分生区细胞代替表皮细胞
D.1903年,美国遗传学家萨顿运用假说—演绎法,证明基因位于染色体上
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•南充期末)如图表示人体免疫某一过程的示意图,分析并回答有关的问题:
(1)图中所示的是 免疫过程,b细胞的名称为 .
(2)图中的d是 ,它能够跟 发生特异性结合,进而被吞噬细胞吞噬消化.
(3)HIV侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞.
(4)人体的稳态主要是通过 系统协调配合的结果.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)人的学习和记忆是脑的高级功能之一,下列有关叙述不合理的是( )
A.听课时需要神经元的活动和神经元之间通过突触单向传递信息
B.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢
C.抄笔记需要大脑皮层感知学习内容和控制手部书写活动
D.参与小组讨论,需要大脑皮层言语区的S区和H区参与
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成 | |
B. | 所有DNA连接酶均能连接黏性末端和平末端 | |
C. | 真正被用作载体的质粒都是天然质粒 | |
D. | 原核生物内的限制酶可切割入侵的DNA分子而保护自身 |
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