【题目】下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是 ( )
A.X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等
C.当该生态系统处于相对稳定状态时，X3过程的能量值为X1过程能量值的1%～4%
D.Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
【答案】C
【解析】X1过程为光合作用，多数植物的光合作用在叶绿体中完成，少数生物(如蓝藻)没有叶绿体也可完成光合作用，故A错误；X1过程吸收的CO2总量应大于Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量，故B错误；能量沿食物链传递的效率为10%～20%，故X3过程的能量值为X1过程能量值的1%～4%，故C正确；生产者、消费者体内的有机物除了被分解者分解外，还有一部分用于分解者自身需要，故D错误。
【考点精析】掌握生态系统的能量流动是解答本题的根本，需要知道生态系统的能量流动指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程；一般研究能量流动都以种群为单位；能量流动的渠道：食物链和食物网．
考前必练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】家蚕蚕体有斑纹由常染色体上的基因A控制，基因型aa表现为无斑纹．斑纹颜色由常染色体上另一对基因（B/b）控制，BB或Bb为黑色，bb为灰色．
（1）现选用两纯合亲本甲、乙杂交得到F1 ， F1测交结果如表：（注意：只有有斑纹时才分为黑色和灰色）、亲本甲性状为无斑纹，乙的基因型为 ， F1雌雄交配所得F2 ， F2中自交不发生性状分离的个体占 ．
性状 | 黑色斑纹 | 灰色斑纹 | 无斑纹 |
数目 | 91 | 85 | 173 |
（2）蚕的性别决定为ZW型．正常情况下，雌蚕处于减数第二次分裂后期的细胞中，W染色体的数量是条，用X射线处理使2号染色体上的含显性斑纹基因区段易位到W染色体上，再将雌蚕与白体雄蚕交配，其后代凡是雌蚕都有斑纹，凡是雄蚕都无斑纹，这样有利于“去雌留雄”，提高蚕丝产量．该育种方法依据的原理是 ．
（3）A/a所在染色体偶见缺失现象，如图所示．染色体缺失的卵细胞不育，染色体缺失的精子可育．则基因型为A0a的蚕雌雄交配，子代中有斑纹与无斑纹的比例为 ． 
（4）家蚕中，雌性性染色体为ZW，雄性性染色体为ZZ．家蚕体壁正常基因（T）与体壁透明基因（t）是位于Z染色体上的一对等位基因．现用有斑纹体壁透明雌蚕（A0aZtW）与有斑纹体壁正常雄蚕（A0aZTZT）杂交得到F1 ， 将其中有斑纹个体相互交配，后代中有斑纹体壁正常雌性个体占 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家做过这样的实验：准备好含Ca2＋、Mg2＋和SiO44-的培养液，将番茄和水稻分别放在上述培养液中培养。一段时间后，培养液中的离子浓度如下图。根据实验结果，以下结论正确的是
A. Ca2+、Mg2+、SiO44-的跨膜运输是顺相对含量梯度的
B. 细胞对于物质的输入和输出具有选择性
C. 不同作物对无机盐的吸收差异不大
D. 番茄培养液中的SiO44-离子浓度增高是由于番茄体内的SiO44-外流所致
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式。有关说法不正确的是 （ ）
A. 图甲中的A代表腺苷，b、c为高能磷酸键
B. 图乙中进行①过程时，图甲中的c键断裂并释放能量
C. ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D. 夜间有O2存在时，图乙中过程②主要发生在线粒体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】纤维素酶在生物燃料制作、布料处理中起重要作用．目前，利用微生物提高纤维素酶产量是主要发展方向．如图1，用紫外线照射含有纤维素分解菌的土样，分离、培养，再检测各菌株的纤维素酶的产生量．请回答下列相关问题： 
（1）从自然界获取纤维素分解菌，采集土样时应选择的环境．
（2）紫外线照射的目的是 ， A0组未经紫外线处理，其作用是作为
（3）经高压灭菌锅灭菌的培养基，需要冷却后才能用来倒平板．常用于估计培养基已冷却到50℃左右的简便方法为 ．
（4）上述培养皿中的培养基除含有水和无机盐、酵母膏、水解酪素、琼脂等外，还应有 ， 目的是选择纤维素分解菌．
（5）上述检测结果如图2所示．由图可知，组酶活力与Ao组相同，最可能的原因是 ．
（6）若用刚果红染色法比较纤维素分解菌产生纤维素酶的量的多少，可通过观察平板培养基上以纤维素分解菌为中心的透明环（如图3）来比较．其中与A1对应的是图中的 ．
（7）若要保证上图透明圈中均为单个细胞形成的菌落，操作要求是 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图甲为适宜温度条件下绿藻光合速率与光照强度的关系，图乙为绿藻细胞中光合作用过程简图，回答下列问题：
(1)图乙中吸收光能的色素位于叶绿体的_____________，细胞利用D的具体场所是_________________，E→F过程的中间产物是________________________。
(2)图甲中光照强度相对值大于7时，限制光合作用的主要环境因素是______________。该实验能否确定叶绿体产生O2的最大速率相对值？若能，最大值为多少？________；若不能，请说明理由。_______________________________________________________________________________。
(3)某兴趣小组用图装置探究光照强度对黑藻光合速率的影响。
① 用多套图示装置进行实验时，控制自变量的方法是__________________________。
② 黑藻培养液中加入适量NaHCO3目的是________________________。光源用荧光灯比白炽灯更好，这是因为____________________________。
③ 预期实验结果：____________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图为一草原食物链能量流动简图。用字母表示相关途径能量的数值。植物、食草动物、食肉动物同化的能量分别用B1、B2、B3表示。
（1）地球上绝大多数的生态系统依赖环境中的能。用题干字母可表示流经该生态系统的总能量。
（2）若已知上图食草动物相关能量为A2=410KJ、E2=210KJ、C2=130KJ，食草动物用于生长、发育的能量有 KJ。正常情况下最多有 KJ能量会流向下一营养级，食草动物前一营养级至少含有能量 KJ。
（3）判断以下几项能量大小关系，其中正确的是第项。( )（可能选项不止一项）
A.A2=B2
B.（B1-B2）>（A2-E2)
C.B1=C1+D1+B2
D.B1〉（B2+B3）
（4）与森林生态系统相比，草原生态系统的食物网复杂程度较 ， 恢复力稳定性较。
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【题目】下列不能体现细胞之间的统一性的是
A．从元素水平看，组成各种细胞的化学元索种类基本相同
B．从化合物水平看，各种细胞都具有蛋白质、核酸等化合物
C．从细胞结构来看，各种细胞都有细胞膜、细胞质等结构
D．从物质循环角度看，各个细胞之间进行着物质循环流动
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