15、为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中操作错误的是
A.将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养
B.将培养液振荡摇匀后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，并用滤纸吸去边缘多余培养液
D.将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数
举一反三期末百分冲刺卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
10.下列关于微生物分离和鉴定的叙述，不正确的是
A.分离分解尿素的细菌时用选择培养基
B.分离分解纤维素的微生物时把纤维素作为唯一氮源
C.选择培养基可以允许特定种类的微生物生长，同时抑制其他种类的微生物生长
D.刚果红染色法筛选纤维素分解菌使用到的培养基属于鉴别培养基
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30．基因的自由组合定律发生于下图中的哪个过程?
AaBb
1AB∶1Ab∶1aB∶1ab
配子间16种结合方式
子代中有9种基因型
4种表现型(9∶3∶3∶1)
A.①
B.②
C.③
D.④
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3、有关种群的说法，错误的是
A．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型(形)，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的
B．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高
C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等
D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成
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10、在生态学研究中，下列方法与研究目的不相符的是
A．给海龟安装示踪器调查其洄游路线
B．给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线
C．用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系
D．用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰富度
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20、下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中A、B、C、D组成生物群落。下列说法错误的是
A．A是生产者，D是分解者
B．图中箭头可以表示碳元素的流动方向
C．①②③过程中伴随着能量的传递
D．无机环境中的CO2都是生物呼吸作用的产物
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27、（12分）某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛。甲、乙两种昆虫均以该植物为食，蜘蛛以乙昆虫为食。甲昆虫在白天活动，乙昆虫在夜晚活动。甲昆虫采食该种植物的叶片后，植物会释放出挥发性的物质X，X既可吸引甲昆虫的天敌，也能驱赶乙昆虫。请回答：
（1）蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类的_________________；影响甲昆虫活动的信息有两大来源，分别是_________________和_________________。影响乙昆虫活动的信息种类是_____________。
（2）上述现象中，X分别在___________________之间进行传递。若在上述植物上施用人工合成的物质X，短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是___________________________________________________。
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15.下图为某高等动物的一组细胞分裂示意图，相关分析正确的是
A.甲、乙细胞含有同源染色体
B.乙细胞处于减数分裂过程中
C.丙图中染色体、DNA、染色单体数量分别为4、4、4
D.丙细胞分裂后形成的是2个精细胞
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3．某课题组研究激素类似物甲和乙对微型月季生根的影响，结果如下图所示。下列相关叙述中正确的是
A．不含激素类似物甲和激素类似物乙的一组实验是对照组
B．激素类似物甲促进微型月季生根的最适浓度是10μmol/L
C．0.5μmol/L激素类似物乙对微型月季生根一定有抑制作用
D．在1~100μmol/L范围内，激素类似物甲和乙，对微型月季生根都有促进作用
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