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如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,下列据图描述不正确的是(  )
A、在A图中,①所示的结构属于反射弧的效应器
B、B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,在a、b、c中兴奋部位是b
C、在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间,由于电位差而发生电荷移动,这样就形成了局部电流
D、兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的突触结构中,在此结构中信号的转换模式为电信号-化学信号-电信号
考点:反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①是感受器,②是效应器,③是传入神经,④是灰质,⑤是传出神经,⑥是突触.神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.
解答: 解:A、在甲图中,由于与①相连的③上有神经节,所以①所示的结构属于反射弧的感受器,A错误;
B、若B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则b处内正外负,表示兴奋部位;a、c处内负外正,表示未兴奋部位,B正确;
C、静息时,神经纤维膜两侧的电位表现为内负外正;兴奋时,神经纤维膜对钠离子通透性增加,使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负,该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动,形成局部电流,C正确;
D、甲图的⑥结构即突触,在突触中信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号,D正确.
故选:A.
点评:本题考查反射弧结构和功能、细胞膜内外在各种状态下的电位情况、神经冲动的产生和传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为核糖体的组成及功能图,据图下列叙述错误的是(  )
A、核糖体是由A和B两部分组成的,肽链合成前后,两部分是分离的
B、C是mRNA,核糖体沿C向右侧滑动
C、D是多聚核糖体,它的形成可提高mRNA的利用率
D、E是有完全功能的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列变异中,不属于染色体结构变异的是(  )
①非同源染色体之问相互交换片段;
②同源染色体之间通过互换交换片段;
③染色体中DNA的一个碱基发生改变;
④染色体缺失或增加片段.
A、①③B、②④C、②③D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP和酶的叙述,错误的是(  )
A、ATP中的A代表腺嘌呤,T代表3,P代表磷酸基团
B、ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
C、酶促反应速率往往受温度、pH和底物浓度等因素的影响
D、用固定化酶降解农田中有机磷农药,无需提供适宜的营养条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于胚胎工程的叙述,正确的是(  )
A、胚胎移植时,通常需用激素处理受体,使之超数排卵
B、胚胎干细胞培养需要先制备滋养层来抑制其分化
C、胚胎分割时,可采用酶处理囊胚,将内细胞团细胞分散开
D、培养不同时期胚胎的培养液所含的成分不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述,正确的是(  )
A、人长时间剧烈运动时,骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量与安静时相等
B、合成ATP所需能量可以来自细胞呼吸和光合作用
C、ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
D、人在饥饿时,细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述,错误的是(  )
A、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料
B、实验可通过观察叶绿体或线粒体的运动间接观察细胞质的流动
C、如果用植物的根尖细胞为实验材料可观察线粒体
D、高倍显微镜下观察可以看到线粒体和叶绿体有两层磷脂双分子层

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科目:高中生物 来源: 题型:

在高倍镜下看到叶绿体是(  )
A、绿色、棒状
B、红色、棒状
C、红色、扁平的椭球或球形
D、绿色、扁平的椭球或球形

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体防御外界病原体侵染的三道免疫防线的示意图,其中①~⑦表示免疫细胞,⑧和⑨表示免疫分子.请据图回答:

(1)淋巴细胞主要存在于
 

(2)以下不属于第1道免疫防线的是
 

A.皮肤  B.溶酶体  C.口腔黏膜  D.胃酸
(3)图中细胞①可以吞噬多种病原体,因此这一免疫过程属于
 
免疫.
(4)图中②、⑤、⑦的名称分别是
 
 
 
; ⑧表示
 

(5)接种疫苗后,若有相应病原体再次入侵人体,则人体会迅速产生免疫应答,这是因为接种疫苗后,人体内产生了相应的
 

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