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    18．HIV（AIDS病原体）主要能侵入人体的（　　）
    A．B细胞B．T细胞C．吞噬细胞D．红细胞

    分析 艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷病．HIV是一种逆转录病毒，由皮肤伤口或黏膜进入人体血液，主要攻击和破坏的靶细胞为T淋巴细胞，使得T淋巴细胞失去原有的正常免疫功能，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染．

    解答 解：HIV主要攻击和破坏T淋巴细胞，使得T淋巴细胞失去原有的正常免疫功能，随着T淋巴细胞的大量死亡，导致人体免疫力降低甚至丧失．
    故选：B．

    点评 本题主要是对艾滋病方面知识的考查，解答本题的关键是明确艾滋病的发病机理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为某植物叶肉细胞中的两种膜结构以及发生的化学反应，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图A、B中两种生物膜分别存在于线粒体和叶绿体
    B．图A膜上[H]主要来源于葡萄糖的分解，其反应速率受温度的影响
    C．图B上产生的O2能被图A所在的结构利用，至少穿过5层生物膜
    D．图A和图B所示的反应，除了产生图中所示的物质外，都能产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列说法正确的一项是（　　）
    A．组成人体遗传物质的核苷酸共有8种
    B．生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动
    C．人体肌细胞和乳酸菌分别分解1mol葡萄糖，前者释放的能量约是后者的19倍
    D．人体红细胞氧化分解葡萄糖产生的CO2进入血浆通过2层磷脂分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．酵母菌在氧气充足条件下不能进行酒精发酵，有同学认为是氧气抑制了酵母菌无氧呼吸，也有同学认为是有氧呼吸产生的ATP抑制了酵母菌无氧呼吸．请设计实验探究酵母菌在氧气充足条件下不能进行无氧呼吸的原因．
    供选的实验试剂和用品：
    锥形瓶、酵母菌细胞（试剂1）、质量分数5%的葡萄糖溶液、酵母菌破碎后经离心处理得到的只含有酵母菌细胞质基质的上清液（试剂2）和只含有酵母菌细胞器的沉淀物（试剂3）、ATP溶液、蒸馏水、橡皮管夹若干、其他常用器材和试剂．
    完成下列实验步骤：
    （1）取锥形瓶等连接成如下装置三套，依次编号为A、B、C．1号瓶锥形瓶中都加质量分数为10%的NaOH溶液，3号锥形瓶瓶中都加澄清的石灰水．

    （2）A、B、C三套装置均先持续通入氮气5min，去除锥形瓶中的氧气，再将A、B、C三套装置分别作如下处理：A装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2.10mL质量分数5%的葡萄糖溶液，2mL蒸馏水，持续通入N2；B装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2.10mL质量分数5%的葡萄糖溶液，2mLATP溶液，持续通入N2；C装置的锥形瓶2中加入10mL的试剂2.10mL质量分数5%的葡萄糖溶液，2mL蒸馏水，持续通入空气；
    （3）将三套装置放在温度适宜（25～35℃）的相同条件下培养相同时间（8～10h）；
    （4）观察澄清石灰水是否变浑浊，判断是否进行无氧呼吸．预期实验结果并得出相应结论：①若A套变浑浊，B套不变浑浊，C套变浑浊，则酵母菌无氧呼吸受ATP抑制，不受氧气抑制；②若A套变浑浊，B套变浑浊，C套不变浑浊，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制，受氧气抑制；；③若A套变浑浊，B套不变浑浊，C套不变浑浊，则酵母菌无氧呼吸既受ATP抑制，也受氧气抑制；④若A套变浑浊，B套变浑浊，C套变浑浊，则酵母菌无氧呼吸不受ATP抑制，也不受氧气抑制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．应用生物工程技术能获得人们需要的生物新品种或新产品．请据图回答下列问题：

    （1）转基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的前端必须有启动子 胚胎分割．③过程培养到一定阶段，可以采用技术，培育出多头完全相同的转基因牛犊．
    （2）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是浆细胞细胞，Ⅲ代表的细胞具有既能无限增殖又能分泌特异性抗体的特点．
    （3）在抗虫棉培育过程中，进行④过程最常用的方法是农杆菌转化法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关生态环境的保护表述错误的是（　　）
    A．生物多样性的保护最有效是进行就地保护，即建立自然保护区
    B．全球性生态环境问题主要包括一定地域的气候变化、酸雨、土地荒漠化等
    C．生物的多样性包括物种、遗传、生态系统的多样性
    D．植被对水土的保持体现了其对生物多样性间接价值

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的作用部位分别是（　　）
    A．前者是下丘脑，后者是垂体B．前者是垂体，后者是甲状腺
    C．两者都是下丘脑D．两者都是垂体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．细胞数目增加，主要依靠的生理过程是（　　）
    A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞癌变D．细胞衰老

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．
    （1）机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤散热增加和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定．这一调节过程的中枢位于下丘脑．
    （2）机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放抗利尿激素，继而促进肾小管、集合管重吸收水，以维持体内的水盐平衡．
    （3）机体血糖大量消耗的主要途径是氧化分解（或氧化分解供能），此时骨骼肌细胞的直接供能物质是ATP （或三磷酸腺苷）．血糖含量降低时，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，通过促进肝脏细胞内肝糖原分解，使血糖升高．

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