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2.将大豆种子置于水分、空气、温度、光照等条件适宜的环境中培养,定期检测萌发种子或幼苗的重量变化,结果如右图所示.回答下列问题:
(1)第6天之前种子重量增加的主要原因是细胞吸水.若以葡萄糖为呼吸底物,第6天测得种子O2吸收量和CO2释放量之比为l,则大豆细胞内无氧呼吸的强度为0.若H18O参与大豆种子的有氧呼吸,则此过程中18O的转移途径是H218O→C18O2,该实验方法是同位素标记法.
(2)若第10天大豆种子均萌发成幼苗,则大豆幼苗的光合速率等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸速率.10天后大豆幼苗重量增加的主要原因是光合作用合成的有机物大于呼吸作用消耗的有机物.
(3)第11天大豆幼苗叶绿体产生的O2的移动方向是部分到线粒体,部分到细胞外.

分析 分析题图:第6天之前种子不能进行光合作用,重量增加的主要原因是细胞吸水,大豆种子在萌发的过程中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,有氧呼吸时消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气,产生6mol二氧化碳;无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,无氧呼吸消耗1mol葡萄糖产生2mol二氧化碳,根据种子吸收O2与释放CO2的体积比可以计算出种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比.

解答 解:(1)第6天之前种子重量增加的主要原因是细胞吸水,大豆种子在萌发的过程中有氧呼吸的产物是二氧化碳和水,有氧呼吸时消耗1mol葡萄糖需要吸收6mol氧气,产生6mol二氧化碳;第6天测得种子O2吸收量和CO2释放量之比为l,大豆种子则完全进行有氧呼吸,无氧呼吸的强度为0.H18O参与有氧呼吸第二阶段,产物是二氧化碳和还原氢,释放少量能量,则此过程中18O的转移途径是H218O→C18O2,该实验方法是同位素标记法.根据曲线图,第10天之前种子重量减小,呼吸速率大于光合速率,第10天之后种子重量增加,光合速率大于呼吸速率,那么第10天大豆的呼吸速率与光合速率大致相当.10天后大豆幼苗重量增加的主要原因是光合作用合成的有机物大于呼吸作用消耗的有机物.
(2)第11天大豆幼苗光合速率大于呼吸速率,叶绿体产生的O2的移动方向是部分到线粒体,部分到细胞外.
故答案为:
(1)细胞吸水     0      H218O→C18O2       同位素标记法
(2)等于    光合作用合成的有机物大于呼吸作用消耗的有机物
(3)部分到线粒体,部分到细胞外

点评 本题的知识点是细胞吸收水分的方式,光合作用与呼吸作用的关系,分析题图和题干获取信息是解题的突破口,对于呼吸作用与光合作用关系的应用是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.关于基因和性状说法正确的是(  )
A.基因组成相同的个体性状一定相同B.基因组成不同的个体性状一定不同
C.基因组成不同的个体性状可能相同D.基因组成不同的个体性状可能不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关物质和结构的说法不合理的是(  )
A.组成生物大分子的每一个单体都是以若干个相连的碳原子构成的碳连为基本骨架
B.植物细胞的细胞骨架是由蛋白质和纤维素组成的网架结构
C.生物膜的基本支架是由磷脂双分子层构成的
D.DNA分子中的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.果蝇的体色由位于常染色体上的基因(B、b)决定(如表1),现用6只果蝇进行三组杂交实验(结果如表2).分析表格信息回答下列问题:
表1

基因型
饲喂条件
BBBbbb
正常饲喂褐色褐色黄色
加入银盐饲喂黄色黄色黄色
表2
组别亲本(P)饲喂条件子代表现型及数量
雌性雄性
甲:黄色乙:黄色加入银盐饲喂全黄
丙:褐色丁:黄色正常饲喂褐色78 黄色75
戊:黄色己:褐色正常饲喂褐色113 黄色36
注:亲代雄果蝇均是正常饲喂得到
(1)亲代雌果蝇中戊在饲喂时一定添加了银盐.
(2)果蝇甲的基因型可能是BB、Bb或bb.为确定其基因型,某同学设计以下实验思路:
步骤思路一思路二
1用果蝇甲与 ①正常饲喂的黄色雄果蝇杂交将思路一中的子一代进行自由交配
2②子代用不含银盐的食物饲养同思路一的步骤
3观察并统计子代体色表现型及比例同思路一的步骤
请补充完整:①正常饲喂的黄色雄果蝇②子代用不含银盐的食物饲养
思路二中,若子代表现型及比例为褐色:黄色=7:9,则果蝇甲基因型为Bb
(3)已知基因T能够增强基因B的表达,使褐色果蝇表现为深褐色.在正常饲喂条件下进行如下实验:
①通过基因工程将一个基因T导入基因型为Bb的受精卵中的某条染色体上(非B、b基因所在的染色体),培育成一只转基因雌果蝇A;
②将雌果蝇A与黄色雄果蝇杂交得到F1,F1中黄色:褐色:深褐色=2:1:1;
③为确定基因T所在的染色体,选出F1中的深褐色果蝇进行自由交配.若基因T位于常染色体上,则子代出现深褐色果蝇的概率为$\frac{9}{16}$;若基因T位于X染色体上,则子代中雌果蝇和雄果蝇的体色种类分别是2种和3种.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.正常的水稻体细胞染色体数为2n=24.现有一种三体水稻,细胞中7号染色体的同源染色体有三条,即染色体数为2n+1=25.如图为该水稻细胞及其产生的配子类型示意图(6、7为染色体标号;A为抗病基因,a为非抗病基因;①-④为四种配子类型).已知染色体数异常的配子(①、③)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用.请回答:

(1)若减数分裂过程没有发生基因突变和染色体交叉互换,且产生的配子均有正常活性,配子④的7号染色体上的基因为A,四种类型配子的比例为①:②:③:④=1:1:2:2.
(2)某同学取该三体的幼嫩花药观察减数分裂过程,若某次级精母细胞形成配子①,该次级精母细胞中染色体数为13或26.
(3)现用非抗病水稻(aa)和该三体抗病水稻(AAa)杂交,已测得正交实验的F1抗病水稻:非抗病=2:1.请预测反交实验的F1中,非抗病水稻所占比例为$\frac{1}{6}$,抗病水稻中三体所占比例为$\frac{3}{5}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.某XY型性别决定且雌雄异株的植物的红花和白花这一对相性状分别由一对等位基因A和a控制,其中的一个基因在纯合时能使合子致死(AA、aa、XAXA、XaXa、XAY、XaY均视为纯合子),用该植物一对雌、雄株杂交,得到的子一代共有312株植株,其中雌株205株,结合杂交实验结果,回答下列问题:
(1)控制红白花性状的基因位于X(常/X/Y)染色体上,存活植株的基因型共有3种.
(2)若F1表现型及比例为红花雌:白花雌:白花雄=1:1:1,则致死基因是基因A.
(3)若F1表现型及比例为红花雌:红花雄=2:1,则致死基因是基因a,让F1雌雄株随机交配,理论上F2存活后代组成的种群中基因A的频率为$\frac{10}{11}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.分析回答下列有关“生物技术实践”问题:
Ⅰ.工厂利用苹果生产果汁、果酒和果醋的大致工艺流程如图所示:

(1)用苹果加工成果汁的过程中,为了提高苹果的出汁率并使果汁变得澄清,在预处理时需要加入果胶酶(或果胶酶和千维素梅);同时为了使其得到充分利用,节约成本,需要控制好酶的用量.
(2)苹果酒经过深层发酵可形成苹果醋,在此过程中,发酵要严格控制在30~35°C,同时要适时向发酵液中充气,原因是醋酸菌是需氧型微生物,必须在有氧环境中才能生长和代谢.
(3)葡萄籽中含有的胶原蛋白具有抗氧化、延缓衰老的功效.要分离这种胶原蛋白常用电泳技术,影响该技术效果的因素主要有蛋白质分子的分子量、带电性质(或电荷数量)和形状等.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程,下列叙述错误的是(  )
A.神经细胞、浆细胞中发生过程②③,一般不发生过程①
B.细胞中过程②进行的主要场所是细胞核
C.人体不同组织细胞的相同DNA进行过程②时的起始点不完全相同
D.若图①DNA片段共500个碱基对中A占27%,则该片段第二次复制需消耗C 690个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.研究生长素的生理作用特点对指导农业生产具有重要意义,请据图回答:

(1)图甲中,k点对应的生长素浓度是促进茎生长的最适浓度,此浓度对根的效应是抑制根的生长.
(2)乙图的幼苗横放一段时间后,茎表现为背地生长,根表现为向地生长,其原因是E处的生长素促进茎的生长,B处的生长素抑制根的生长,则E处对应甲图中的生长素浓度是小于(大于、等于或小于)10-2mol•L-1
(3)某果农欲通过扦插培育板栗苗,为促进生根,最好配制浓度为10-10mol•L-1的生长素溶液浸泡枝条,经一段时间处理后再扦插.
(4)水稻是单子叶植物,在种植水稻的田施用一定浓度的生长素类似物可除去杂草,但不影响水稻的正常生长,体现了生长素生理两重性(两重性、抑制性).
(5)棉花的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象称为顶端优势,解除棉花顶端优势的措施是摘除顶芽(摘除顶芽、摘除侧芽).

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