A. | 下丘脑 | B. | 垂体 | C. | 甲状腺 | D. | 大脑皮层 |
分析 1、甲状腺激素的分级反馈调节:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,从而抑制两者的活动,这样甲状腺激素就可以维持在相对稳定水平.
2、分析题图:图示是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,其中甲是下丘脑、乙是垂体、丙是甲状腺、A为促甲状腺激素释放激素、B为促甲状腺激素.
解答 解:根据图示和甲状腺激素分泌的分级调节可知:甲、乙、丙所代表的腺体名称分别是下丘脑、垂体、甲状腺.
故选:A.
点评 本题结合甲状腺激素分级调节示意图,考查甲状腺激素的分级调节,要求考生识记甲状腺激素的分级调节过程,能准确判断图中各分泌腺、激素的名称,明确甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌相关的激素存在负反馈调节.
科目:高中生物 来源:2015-2016江西临川第一中学高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于孟德尔成功揭示出两大遗传定律的原因的叙述中,正确的是( )
A.选用异花传粉的豌豆作实验材料,豌豆各品种之间有稳定的、易区分的性状
B.在数据分析的基础上,提出假说,并设计新实验来验证假说
C.主要运用定性分析的方法对大量实验数据进行处理,并从中找出了规律
D.在分析生物性状时,首先针对两对相对性状的传递情况进行研究
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科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
同一物种的两类细胞各产生一种蛋白质,组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同,但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的( )
A.tRNA种类不同
B.同一密码子所决定的氨基酸不同
C.核糖体成分不同
D.mRNA碱基序列不同
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中脂肪的鉴定需要使用显微镜 | |
B. | 本尼迪特试剂和双缩脲试剂用法相同 | |
C. | 还原糖的鉴定需要加热 | |
D. | 各种物质与化学试剂产生的颜色反应均不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程是分子水平的操作,蛋白质工程是蛋白质水平的操作 | |
B. | 质粒是基因工程中的重要工具酶之一 | |
C. | 终止密码子的作用是阻碍RNA聚合酶的移动 | |
D. | 真核细胞的基因中,编码区也含有不能编码蛋白质的序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病患者的尿液中加入斐林试剂后,液体呈现无色,加热后出现砖红色 | |
B. | 在脂肪的鉴定实验中,用75%的酒精洗去花生子叶表面的苏丹Ⅲ浮色 | |
C. | 用于鉴定还原糖的斐林试剂经改造后,可用于唾液淀粉酶的鉴定 | |
D. | 鉴定豆浆中的蛋白质时,先加NaOH溶液,振荡后加入等量的CuSO4溶液 |
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