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如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图,相关说法错误的是(  )
A、甲图中①所示的结构属于反射弧的感受器
B、甲图中⑥结构处信号转换模式为电信号→化学信号→电信号
C、甲图中④具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动
D、若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况,则a、c为兴奋部位
考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:①是感受器,②是效应器,③是传入神经,④是灰质,⑤是传出神经,⑥是突触.神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答: 解:A、在甲图中,由于与①相连的③上有神经节,所以①所示的结构属于反射弧的感受器,A正确;
B、⑥为突触结构,神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,由突触前膜释放,然后作用于突触后膜;所以甲图的⑥结构中,信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号,B正确;
C、甲图中④是灰质,含有大量神经元胞体,具有分析、综合各种变化的功能并以此调节机体的生理活动,C正确;
D、由于神经纤维受刺激时,其膜电位变为外负内正;所以若乙图表示在兴奋传导过程中瞬间膜内外电荷的分布情况,则b为兴奋部位,a、c为未兴奋部位,D错误.
故选:D.
点评:本题考查反射弧结构和神经兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞中部分成份的鉴定试验,请完成表格中字母所代表的内容:
物质名称鉴定试剂实验现象 (颜色变化)
还原糖AB
脂肪苏丹Ⅲ染液C
蛋白质DE
淀粉溶液F 蓝色
G甲基绿H
IJ红色
(1)A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 
、F
 
、G
 
、H
 
、I
 
、J
 

(2)A和D试剂在使用过程中需要加热的是
 
,需要现配现用的是
 
有可能需要用到显微镜的是
 
的鉴定试验.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于植物光合作用问题.
图1表示某高等植物细胞中基因表达的过程,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:

(1)图中V是叶绿体中的小型环状DNA,V上的基因表达的产物是LUS,物质Ⅵ具有催化某种高分子物质合成的作用,则Ⅵ是
 

(2)据图可知,基因表达过程中转录发生的细胞部位是
 
,翻译发生的细胞部位是
 

(3)据图可知,合成的LHCP参与光合作用的
 
反应.由SSU和LUS组装成的Rubisco催化CO2+C5→2C3反应的过程,则Rubisco存在于
 
中.
(4)在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(此时测得光合速率为吸收CO245mg/100cm2叶?小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速
率7.0mgCO2/100cm2叶?小时),则一天内该植物每50cm2叶片葡萄糖积累量为
 
mg.
图2为在适宜光强条件下,某植物光合速率和呼吸速率随温度变化的曲线;图3表示某植物在一天内吸收二氧化碳变化情况.
(5)据图2,30℃时某植物净光合速率是
 
umolO2?mg-1叶绿素?h-1.该植物光合作 用生产量最大时的温度是
 

A.15℃B.25℃C.35℃D.40℃
(6)据图3,如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等,则 A、C、F 三点的呼吸强度的比较结果是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列据图所示的推测,错误的是(  )
A、基因型如甲图所示的两个亲本杂交产生基因型Aabb后代的概率为
1
8
B、乙图表示孟德尔所做的豌豆两对相对性状遗传实验,F2的性状分离比
C、丙图家系中的遗传病由一对基因控制,那么3、4号异卵双生兄弟的基因型相同
D、从丁图可看出DNA复制是半保留复制,且a和c的碱基排列顺序完全相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

糖尿病病情判断的主要依据之一是尿液中葡萄糖与含氮量的比值.该比值越高,病情越严重,此时(  )
A、尿液中几乎没有尿素
B、尿糖很高,蛋白质分解很少
C、几乎不能利用糖,蛋白质分解加强
D、细胞利用的糖很多,而合成的蛋白质很少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于中心法则的叙述中,不正确的是(  )
A、它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程
B、它首先由英国科学家克里克提出
C、遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNA
D、遗传信息最终要传向蛋白质,使其表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

核酸中具有碱基和核苷酸的种类依次分别是(  )
A、4和4B、5和4
C、5和8D、8和8

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科目:高中生物 来源: 题型:

H2O2常用于漂白,也用于清洗小的伤口;细胞在代谢过程中也会产生H2O2,它对细胞有毒害作用,但体内有过氧化氢酶,能使其分解为无毒物质.请分析如图中的实验,并回答有关问题:

(1)在①~⑥号试管中,单位时间内产生气泡最多的是试管
 

(2)在试管②中,选用新鲜肝脏做实验,是因为新鲜肝脏中
 

A.含过氧化氢多 B.过氧化氢酶易挥发   C.含酶的种类多 D.过氧化氢酶多且活性强
(3)在实验中取新鲜肝脏,迅速剪碎投入试管②中,剪碎的目的是
 

A.防止过氧化氢酶挥发     B.使肝脏组织细胞破碎,过氧化氢酶与H2O2充分接触
C.防止细胞中过氧化氢酶的释放 D.防止过氧化氢酶分解
(4)比较①和②号试管,所看到的现象说明:
 

(5)比较②和③④⑤⑥号试管所看到的现象说明:
 

(6)该实验涉及到的自变量有
 
 
 

(7)该实验的无关变量是
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

将某一经
 
3
 
H充分标记DNA得动物细胞(含两对同源染色体)置于不含
 
3
 
H都要培养基中培养,经两次有丝分裂形成的四个细胞中,还有放射性标记的细胞数量,不可能是下列哪一种情况?(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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