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    12．如图为在显微镜下观察到的细胞内的某些结构，下列判断正确的是（　　）
    A．在a、b、g中都含有脱氧核糖核酸和核糖核酸
    B．这7种结构都参与了细胞内生物膜系统的构成
    C．在a内能合成葡萄糖，在b内能将葡萄糖分解
    D．这些结构都是在光学显微镜下观察到的结构

    分析 分析题图可知，a是叶绿体，b是线粒体，c是内质网，d是高尔基体，e是中心体，f是核糖体，g是细胞核；其中线粒体、叶绿体、核膜具有双层膜结构，内质网、高尔基体具有单膜结构，中心体、核糖体不具有膜结构．

    解答 解：A、细胞核、线粒体、叶绿体中含有DNA和RNA，A正确；
    B、e中心体、f核糖体不具有膜结构，不参与生物膜系统的组成，B错误；
    C、b是线粒体，葡萄糖在线粒体中不能氧化分解，C错误；
    D、这些结构是细胞的亚显微结构，即在电子显微镜下观察的结构，D错误．
    故选：A．

    点评 本题旨在考查学生对细胞结构和功能的掌握，把握知识的内在联系，形成知识网络，认同结构与功能相适应的生物学观点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列对人体生命活动的叙述正确的是（　　）
    A．对于较重的糖尿病患者，除了控制饮食外，还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗
    B．对于高烧不退的病人，在对症下药治疗的同时，还可采用加盖棉被，增加排汗量来辅助降低体温
    C．当人体摄取钾盐较多时，肾可通过尿排出多余的钾，摄取钾盐少时，尿中几乎不含KCl，因此人体的钾的排出量几乎等于摄入量
    D．如支配某一肢体的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该肢体对针刺没有感觉但能运动

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．图乙表示图甲的反应过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（　　）
    A．图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖
    B．图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率，则温度曲线①＞曲线②＞曲线③
    C．图甲中物质b能降低该化学反应的活化能，其化学本质与无机催化剂相同
    D．图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率，则酶浓度曲线①＞曲线②＞曲线③

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．牵牛花的花色由基因R和r控制，叶的形态由基因H和h控制．如表是3组不同亲本的杂交及结果，请分析回答：
    杂交组合亲本的表现型后代的表现型型及数目
    红色阔叶红色窄叶白色阔叶白色窄叶
    ①白色阔叶×红色窄叶40303970
    ②红色窄叶×红色窄叶04300140
    ③白色阔叶×红色窄叶413000
    （1）根据第组合可判断阔叶对窄叶最可能为显性；根据第②或③组合可判断花色中红色为显性．
    （2）杂交组合中亲本的基因型分别是①rrHH×Rrhh、②Rrhh×Rrhh．
    （3）杂交组合①产生的红色阔叶与白色阔叶再杂交，得到白色窄叶的概率是$\frac{1}{16}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关植物组织培养和动物细胞培养的比较中，错误的是（　　）
    A．所用的培养基的成分基本相同
    B．植物组织培养的结果是培育成植株，动物细胞培养的结果是培育成很多细胞
    C．植物组织培养的目的是为了快速繁殖和获得无病毒的植株，动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞
    D．植物组织培养的原理是细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞的增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质．下列叙述不正确的是（　　）
    A．经常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒
    B．DNA连接酶把目的基因与运载体黏性末端的碱基对连接起来
    C．可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒
    D．导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为某同学根据杂交瘤技术的方法，设计生产破伤风杆菌抗体的实验方案．请据图回答问题．
    （1）该方案不能达到预期效果吗，原因是没有将抗原注入小鼠体内，无法获得产生单一抗体的B淋巴细胞．
    （2）图中②为细胞融合和筛选过程，常用灭活的病毒作为诱导剂．该细胞继承了双亲细胞的遗传物质，因此，不仅能大量繁殖，还有产生特异性抗体的本领．
    （3）在制备破伤风杆菌抗体的过程中，进行了两次筛选，其目的不同，②是通过筛选获得杂交瘤细胞，④是通过筛选获得产生特定抗体的杂交瘤细胞．
    （4）破伤风杆菌的抗体最终可从细胞培养液或小鼠腹水中提取．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列是“探究某种加酶洗衣粉使用的最适温度”的实验设计，相关叙述中，最合理的是（　　）
    A．在布片及其污物相等的情况下，向温度不同的水中加入不等量洗衣粉，看哪种洗涤效果最好
    B．在布片及其污物相等的情况下，在等量的、呈温度梯度的水中加入等量加酶洗衣粉，看哪种温度条件下洗衣粉的洗涤效果最好
    C．加酶洗衣粉在20℃的水中洗涤效果没有45℃的好，说明45℃为最适温度
    D．将加酶洗衣粉与普通洗衣粉分别加入37℃的水中洗涤同样的污物，发现加酶洗衣粉效果好，说明加酶洗衣粉的最适温度为37℃

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列关于生命物质基础的叙述，正确的是（　　）
    A．组成人体细胞的主要元素中占细胞鲜重的百分比最大的是碳
    B．蛋白质分子的多样性只与氨基酸的种类、数目和排列顺序有关
    C．葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中
    D．葡萄糖是细胞的重要能源物质，是自然界中含量最多的糖类

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