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据图回答问题:
Ⅰ据下图:T0-T1表示的是适宜条件下生长的小球藻叶绿体([H]、ADP、C3或C5)中某两种化合物的含量,T1-T3则表示改变其生长条件后两种化合物的含量变化。

(1)若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度,则物质A、B分别指的是________。
(2)若T1时刻降低了光照强度,则物质A、B分别指的是________。
Ⅱ某植物在停止供水和恢复供水条件下,气孔开度(气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。请
回答:

(1)在适宜的温度下,图中A点与B点相比,光饱和点低的是_________点,其主要原因是__________________________________________。
(2)停止供水一段时间后,叶片发黄,原因是_________________________________________。此时类囊体结构破坏,提供给暗反应的______________减少。

I(1)C5、[H]    (2)ADP、C3  Ⅱ(1)B  气孔开度降低,CO2吸收减少
(2)叶绿素合成速率变慢或停止或叶绿素分解,类胡萝卜素的颜色显露出来。 NADPH和ATP

解析试题分析:I(1)若T1时刻降低了培养液中NaHCO3的浓度,即降低CO2浓度,则CO2与C5的固定下降,C5消耗下降,有积累,另一方面,C3的还原继续进行,继续生成C5,故C5含量增加。由于生成的C3下降,C3的还原下降,[H]消耗下降,有积累,另一方面,光反应继续生成[H],故[H]含量增加,因为是CO2变化直接引起C5变化,间接引起[H]变化,故A代表C5,B代表[H]。
(2)若T1时刻降低了光照强度,光反应下降,生成ATP下降,消耗的ADP减少,另一方面,暗反应继续消耗ATP生成ADP,故直接引起ADP增加,故A代表ADP。光反应提供的[H]和ATP减少,C3还原下降,C3积累,另一方面继续固定CO2生成C3,故间接引起C3增加,故B代表C3。
II.(1)停止供水,植物关闭大部分气孔,避免水分散失,CO2吸收减少,暗反应下降,引起光反应也下降,对光能利用能力下降,故饱和点低。
(2)停止供水一段时间后,叶绿素合成速率变慢或停止或叶绿素分解,叶片显示类胡萝卜素的颜色,为黄色。类囊体结构破坏,光反应下降,提供给暗反应的NADPH和ATP下降。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是人体感染H7N9流感病毒后.机体通过调节清除体内病毒的过程。据图分析回答:

(1)人感染H7N9病毒后经常出现发热症状,原因之一是淋巴因子刺激了下丘脑中的   中枢,使有关腺体分泌的   激素和肾上腺素的量增加,从而使产热增加。
(2)感冒发热饮水较多后,血浆渗透压降低会刺激下丘脑中的   ,进而使垂体释放抗利尿激素的量   ,导致尿量增加,利于毒素排出体外。
(3)B细胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为   细胞,小部分形成   细胞。消灭侵入宿主细胞中的H7N9病毒,要依赖免疫系统产生   细胞与宿主细胞密切接触使宿主细胞裂解死亡。当人出现焦虑、紧张情绪时,更易感染H7N9病毒而患病,其原因是   
(4)综合以上信息可以看出,   是机体维持稳态的主要调节机制。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下丘脑在维持内环境稳态中起重要作用,下图所示为“下丘脑—垂体系统”。请回答:
 
(1)下丘脑中相邻神经元之间通过________结构完成兴奋的传递,兴奋通过该结构时,发生的信号形式变化是____________________________。
(2)某人因感冒而大量饮水,会导致体内的________________下降,感受这一变化的部位是________的渗透压感受器,将信号传送至垂体使ADH的释放量________,尿量增多。图中ADH的名称是______________。
(3)当人体受到寒冷刺激时,激素A.B的分泌量均会增加,以调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素,增加产热。其中激素A的名称为_______________________,激素B作用的靶细胞为_____________,激素B一经靶细胞接受并起作用后的去向是__________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等。水蚤以藻类植物为食,鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分示意图。据图分析问题。

(1)维持图1所示生态系统的正常运行,必需将装置放在温度和有光照的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,但一段时间后又恢复到原有水平,说明生态系统具有自我调节能力,其基础是                    
(2)图2中甲对应的生物是图1中的             。图2中的           对应的生物是图1中的鲤鱼。
(3)图2的甲→丁中碳的流动形式是______________。
(4)图中漏画了一个箭头,该箭头是__________________(用箭头和图中文字表示)。

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(探究创新题)某草原主要的食草动物是一种食物性非常广的兔,这种兔喜欢捕食草原上的优势草。如图表示兔与这个草原中草类种数的关系,请分析此图,回答下列问题:

(1)在A~B之间,随着兔密度的增加,草类种数有所增加,其原因是兔把竞争力________的植物种吃掉,可以使竞争力________的种生存,所以草类种数提高。
(2)B~C之间,草类种数随着兔密度增加而下降的原因是________。
(3)如果兔喜食的是竞争上占劣势的种类,________出现A~B这段曲线。(填“会”或“不会”)
(4)生态位指生物在生物群落或生态系统中的作用和地位,以及与栖息地、食物、天敌等多种环境因子的关系。生态位相似的生物,会发生下列哪种关系(   )
A.竞争                       B.捕食
C.寄生                       D.互利共生
(5)对于每一种生物来说,它周围的一切属于它的环境,包括生物因素和无机环境。下列不属于一只兔的生活环境的是(    )
A.草                               B.其他的兔
C.兔血液中葡萄糖的含量             D.狼

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根据以下资料回答问题。
资料:美国科学家已经在实验室中成功培育出膀胱,并顺利移植到7名患者体内。该培育过程是:从患者的膀胱上取下普通邮票一半大小的活细胞样本,膀胱从外到内是由三层构成,即肌肉、胶原质和膀胱上皮。将活细胞样本中胶原质剥下,将肌肉细胞和膀胱上皮细胞分别置于不同的培养皿中培养,约一周后将这些细胞放在一些海绵形状的可生物降解的由胶原质制成的“支架”上继续培养,再过7周左右,原先的数万个细胞已经繁殖到15亿个左右,布满“支架”,膀胱上皮在内,肌肉在外。医生将“新膀胱”移植到患者膀胱的上面。这样新器官会继续生长并与老器官“重组”取代老器官中丧失功能的部分。培育过程如下图所示。

(1)a过程属于细胞工程中的               ,其培养基与植物组织培养的培养液含有的营养成分的主要不同点是前者含有                    .
(2)b过程由数万个细胞繁殖到15亿个细胞是           的结果,上述过程中不但需要无菌、无毒的环境、适宜的营养,还需要适宜的                         环境。
(3)新器官与老器官的“重组”             (是、否)为基因重组?因为新器官与老器官的________相同。
(4)“新膀胱”移植后,     (是、否)会成为抗原?因为新老器官具有        蛋白质等物质。
(5)除上述方法外,还可将患者的体细胞核移入去核的            中,这是利用体细胞________技术,形成相应组织、器官。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下面为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A.a表示)

(1)该病是由         性基因控制的。
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一个女儿为白化病患者,这种现象在遗传学上称为               
(3)Ⅱ3的可能基因型是           ,他是杂合子的机率是          
(4)Ⅲ个体是白化病的概率是         。

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回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:
Ⅰ.1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,下面是实验的部分步骤:

(1)写出以上实验的部分操作步骤:
第一步:______________________________________________________________________。
第二步:______________________________________________________________________。
(2)以上实验结果说明:_____________________________________________________。
(3)若要大量制备用35S标记的噬菌体,需先用35S的培养基培养________,再用噬菌体去感染________________________________________________________________________。
Ⅱ.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上,上清液中不含放射性,下层沉淀物中具有很高的放射性;而实验的实际最终结果显示:在离心上层液体中,也具有一定的放射性,而下层的放射性强度比理论值略低。
(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的实验方法是___________________
________________________________________________________________。
(2)在理论上,上层液放射性应该为0,其原因是_________________________________。
(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差分析:
a.在实验中,从噬菌体和大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性含量升高,其原因是__________________________________________。
b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,将________(填“是”或“不是”)误差的来源,理由是____________________________________________________。
(4)噬菌体侵染细菌实验证明了_____________________________________________。
(5)上述实验中,________(填“能”或“不能”)用15N来标记噬菌体的DNA,理由是________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程,试回答([ ]中填序号,    上填写名称):

(1)若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O,则H2O的生成部位是[ ]    ;水中的18O最可能来自于氨基酸的    (基团)。
(2)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞,则出现18O的部位依次为    (用图中序号回答)。
(3)其中碘和水进入细胞的运输方式依次为           ;细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为    

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