分析 根据题意和图示分析可知:图甲为某动物细胞生活周期中染色体数目变化图,其中A-F段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律;F-M段表示减数分裂过程中染色体数目变化规律;M-N表示受精作用;N-S段表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律;S-X段也表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律.
乙图为另一动物细胞分裂某时期的模式图,该细胞中不含同源染色体,处于减数第二次分裂中期.
解答 解:(1)甲图中A-X包含3次有丝分裂和1次减数分裂.P~Q段细胞经过了F-G段非同源染色体上非等位基因的自由组合和M-N段雌雄配子的随机结合,所以其遗传物质与C~D段细胞中遗传物质不同.乙图所示细胞处于减数第二次分裂中期,对应于甲图的H-I时期.
(2)甲图中B~C染色体数目发生变化是由于着丝点分裂,姐妹染色单体分开,H~I过程处于减数第二次分裂前期和中期,所以细胞中染色单体数目为20条,M-N表示的生理过程是受精作用.
(3)乙图不含同源染色体,着丝点排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期.由于图中基因A位于1上,基因b位于2上,则该细胞正常情况下产生Ab子细胞的几率是100%.乙图所示细胞中同源染色体、染色体、染色单体、DNA分子数目分别为0、4、8、8.
故答案为:
(1)3 不同 减数第二次分裂中 HI
(2)着丝点分裂,姐妹染色单体分开 20 受精作用
(3)100% 0 8
点评 本题结合曲线图和细胞分裂图,考查有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂和有丝分裂过程中染色体数目变化规律,能准确判断图中各区段代表的时期以及细胞分裂图的分裂方式及所处时期.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植株产生的四种配子的比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1.该植株自交后代中的纯合体约占总数的( )
A.16% B.26% C.32% D.34%
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
体重(g) | 瘦素(ng/ml) | 胰岛素 (mIU/L) | 血糖 (mmol/L) | 瘦素受体蛋白(OD) | |
对照组 | 361.75 | 1.28 | 13.61 | 5.06 | 0.48 |
模型组 | 436.60 | 7.95 | 33.57 | 7.49 | 0.10 |
模型运动组 | 348.70 | 4.62 | 25.69 | 5.77 | 0.28 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原理:低温处理分生组织细胞,能抑制着丝点的分裂 | |
B. | 解离:盐酸酒精混合液可以使洋葱根尖组织细胞分离开 | |
C. | 染色:解离后立即用改良苯酚品红溶液使染色体着色 | |
D. | 观察:显微镜下可以观察到细胞中染色体数目加倍的过程 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
6月8日是世界海洋日.海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关.
(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于 点.用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值 (填“偏高”“偏低”或“不变”).
(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的 结构.新建码头的桩柱表面很快被细菌附着,随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等,该过程称为 .
(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分.图中 和 (填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 .
(4)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染.如果污染超过海洋生态系统的 ,海洋生态系统就很难恢复到原来的状态.
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