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    酵母菌既可进行有性生殖，又可进行出芽生殖，二者相比，前者特有的是（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、染色体变异
    D、不可遗传的变异
    考点：基因重组及其意义
    专题：
    分析：基因重组是指在生物进行有性生殖过程中控制不同性状的基因的重新组合，包括非同源染色体上非等位基因的自由组合和同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换．
    解答： 解：酵母菌的出芽生殖的无性生殖，没有基因重组．
    故选：B．
    点评：对于基因重组概念的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某基因片段（一段DNA片段）含有400个碱基，其中一条链上A：T：G：C=1：2：3：4．则有关该DNA分子的叙述，错误的是（　　）
    A、该基因片段的碱基：A=T、G=C
    B、该基因片段连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸60个
    C、该基因片段中4种含氮碱基A：T：G：C=3：3：7：7
    D、该基因片段中的碱基对排列方式共有4200种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示机体内生命活动调节上，下列说法不正确的是（　　）
    A、该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动
    B、如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的组织
    C、胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节
    D、如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度．下列做法正确的是（　　）
    A、选择植物生长稀少处取样
    B、选择植物生长茂盛处取样
    C、取最大值作为该种群密度
    D、根据地段的形状确定取样方法

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由单克隆抗体研制而成的“生物导弹”由两部分组成，一是“瞄准装置”，二是杀伤性“弹头”，下列对此描述不正确的是（　　）
    A、“瞄准装置”是由识别肿瘤的单克隆抗体构成
    B、“弹头”是由放射性同位素、化学药物和毒素等物质构成
    C、“弹头”中的药物有选择杀伤肿瘤细胞的功能
    D、“生物导弹”是利用细胞工程制出来的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生命系统的结构层次说法正确的是（　　）
    A、生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
    B、病毒没有细胞结构，它的生命活动与细胞无关，故不属于生命系统的结构层次
    C、蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次，但生命系统的结构层次中有非生物成分
    D、生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    IAPs是一种控制细胞凋亡的蛋白质，其作用原理是与细胞凋亡酶结合从而达到抑制细胞凋亡的目的．IAPs的核心结构是RING区域，如果人为去掉该区域，则能有效地促进更多的细胞凋亡．下列相关说法中，错误的是（　　）
    A、细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡
    B、如果去掉癌细胞中IAPs的核心结构RING区域，则可以有效促进癌细胞凋亡
    C、IAPs的合成可以不受基因的控制
    D、RING区域的功能最可能是抑制细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于无丝分裂，下列说法不正确的是（　　）
    A、无丝分裂是真核细胞增殖方式之一
    B、无丝分裂不进行DNA复制
    C、分裂过程无染色体和纺锤丝的形态变化
    D、蛙的红细胞通过无丝分裂进行增殖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列几种生物的细胞内没有核膜的是（　　）
    ①幽门螺旋菌　　②大肠杆菌　　③颤藻    ④酵母菌　　⑤曲霉    ⑥草履虫．
    A、①②B、③④⑤
    C、①②③D、④⑤⑥

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