A. | 两个女儿都是纯合子 | B. | 致病基因位于X染色体上 | ||
C. | 两个女儿的基因型相同 | D. | 两个女儿都是杂合子 |
分析 由题意知,丈夫正常,妻子患有某种单基因遗传病,两个女儿正常,单从题干信息不能判断该病是显性遗传病还是隐性遗传病、致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上.
①如果该病是常染色体显性遗传病,丈夫的基因型为aa,妻子的基因型为Aa,两个女儿的基因型都是aa;
②如果是常染色体隐性遗传病,丈夫的基因型为A_,妻子的基因型为aa,妻子患病,将一个致病基因传递给女儿,正常女儿的基因都是Aa;
③如果该病是X染色体上的显性遗传病,丈夫的基因型为XaY,妻子的基因型为XAXa,正常女儿的基因型都是XaXa;
④如果该病是X染色体上的隐性遗传病,丈夫的基因型为XAY,妻子的基因型为XaXa,正常女儿的基因型都是XAXa.
解答 解:A、如果该遗传病的遗传方式是常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病,则两个女儿是杂合子,A错误;
B、致病基因位子可以位于X染色体上,也可以位于常染色体上,B错误;
C、根据分析,不管是哪一种遗传病,两个女儿的基因型相同,C正确;
D、如果该遗传病的遗传方式是常染色体显性遗传病或伴X染色体显性遗传病,则两个女儿是纯合子,D错误.
故选:C.
点评 本题的知识点是人类遗传病的类型和特点,本题根据题干的信息无法确定属于哪一种遗传方式,对于不能确定遗传病的遗传方式的问题,要列出可能的遗传方式,然后逐项分析进行排查.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考(3月)生物卷(解析版) 题型:选择题
基因型为AaBB的个体,通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型:①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.则下列排列正确的是( )
A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用核移植得到的动物是克隆动物 | |
B. | 核移植的受体细胞最好是受精卵 | |
C. | 核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力 | |
D. | 核移植得到的克隆动物多数存在健康问题 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③和⑥都可用秋水仙素处理来实现 | |
B. | ②③④采用花药离体培养的方法可以加速育种进程 | |
C. | AA植株和AAAA植株是不同的物种 | |
D. | 若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内环境的稳态依靠神经-体液调节网络调节 | |
B. | 内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定 | |
C. | ①中的蛋白质含量高于④中的,其最终汇入血浆参与血液循环,若淋巴管阻塞会引起组织水肿 | |
D. | 若②为脑细胞,则a处的氧气浓度高于b处;若②为肌肉细胞,则a处的葡萄糖浓度高于b处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在胚胎移植时,用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理 | |
B. | 用体细胞核移入同种去核的次级卵母细胞中,克隆濒危动物 | |
C. | 用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织,制备人工种子 | |
D. | 将目的基因导入叶绿体DNA上,防止目的基因随花粉逃逸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 调查某地区松树的种群数量,样方面积应该取1cm2 | |
B. | 标志重捕法不适用于调查土壤动物中的蜈蚣 | |
C. | 对酵母菌计数时,不需要做重复实验 | |
D. | 可采用取样器采集土样调查鼠类数量 |
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