精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
(1)用携带能制造T细胞受体基因的病毒感染普通淋巴细胞,这一生物工程技术属于
 
技术,其中普通淋巴细胞的作用是作为
 
细胞,病毒所起的作用是作为
 

(2)患者体内存活的能杀死黑色素瘤细胞的效应T细胞是由在
 
(器官)处发育成的T细胞增殖分化形成的,它能专一性的识别、杀死黑色素瘤细胞,这种免疫方式属于
 
免疫,其中靶细胞是
 

(3)应用
 
技术手段,可以在实验室培养出数量巨大的效应T细胞.
考点:基因工程的原理及技术,人体免疫系统在维持稳态中的作用,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:1、基因工程至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体(常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒).基因工程的基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取;②基因表达载体的构建;③将目的基因导入受体细胞;④目的基因的检测与鉴定.
2、细胞免疫过程为:(1)感应阶段:吞噬细胞摄取和处理抗原,并暴露出其抗原决定簇,然后将抗原呈递给T细胞;(2)反应阶段:T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞,同时T细胞能合成并分泌淋巴因子,增强免疫功能.(3)效应阶段:效应T细胞发挥效应.
解答: 解:(1)用携带能制造T细胞受体基因的病毒感染普通淋巴细胞,其中T细胞受体基因为目的基因、病毒作为运载体、普通淋巴细胞作为受体细胞,可见该项技术属于基因工程技术.
(2)T细胞是在胸腺中成熟的;效应T细胞专一性的识别、杀死黑色素瘤细胞的免疫方式属于细胞免疫,其中黑色素瘤细胞是靶细胞.
(3)效应T细胞在体外培养条件下不能无限增殖,但应用动物细胞融合技术,即将效应T细胞和骨髓瘤细胞融合后培养,就可以在实验室培养出数量巨大的效应T细胞.
故答案为:
(1)基因工程    受体    运载体
(2)胸腺    细胞    黑色素瘤细胞
(3)动物细胞工程(或动物细胞融合后培养)
点评:本题考查基因工程、免疫、动物细胞工程等知识,要求考生识记基因工程的原理、工具、操作步骤及应用;识记特异性免疫过程;识记动物细胞工程技术,能将单克隆抗体的制备原理进行迁移应用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于燕麦胚芽鞘向光生长的一组实验,根据结果分析最可能的结论是(  )

①胚芽鞘尖端向光侧抑制生长的物质可能增多    ②胚芽鞘尖端可能产生了某种促进生长的物质
③胚芽鞘尖端是接受光刺激的敏感部位          ④胚芽鞘尖端向光侧生长素分布较少.
A、①②B、②③
C、②③④D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于[H]的叙述不正确的是(  )
A、细胞呼吸过程中产生的[H]与氧结合形成水分子,释放大量能量
B、葡萄糖在线粒体中分解成丙酮酸,生成少量[H]同时还有能量释放
C、光合作用光反应产生的[H]和ATP富含由光能转变而来的化学能
D、光反应产生的[H]在暗反应中还原C3同时生成一部分C5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种细胞亚显微结构模式图.请据图回答下列问题:
(1)图可能是下列哪种细胞
 

A.黑藻的叶肉   B.硝化细菌
C.洋葱根尖分生区   D.蓝藻
(2)该细胞内完成能量转换的结构有
 
 (填序号与名称).如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞,不具有图上的哪些标示部分?(填序号与名称)
 

(3)图中不含有磷脂分子的细胞器是
 
(填序号和名称).
(4)此细胞中可能含有色素的细胞器是
 
(写序号和名称)和液泡,其中能将CO2和H2O合成糖类的是
 
(写序号和名称).
(5)高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的
 
(写序号和名称)进行,细胞壁的形成与
 
有关 (写序号和名称).
(6)若这是根毛区细胞,正处于营养液中,则在正常情况下,与其吸收Mg2+、K+等有关的细胞器主要是
 
 
(写序号和名称).因为前者提供
 
,后者提供
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

用集合表示种群,群落和生态系统的关系.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.如图为获得抗虫棉的技术流程.请据图回答:

(1)A过程需要的酶有
 

(2)要把重组质粒导入土壤农杆菌,首先必须用
 
处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为
 
态;然后将
 
在缓冲液中混合培养完成转化过程.
(3)含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后,将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过[C]
 
和[E]
 
.如要确保再生植株中含有抗虫基因,可在C过程的培养基中加入
 

(4)如想利用分子杂交技术检测再生植株中的抗虫基因是否转录,应该用放射性同位素标记的目的基因作为探针与
 
杂交.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如表是某地区森林群落演替过程中相关量统计,试根据表中数据回答问题:
调查时间
调查项目
1953年 1973年 1984年 1996年
叶面积指数 2.48 6.61 11.28 17.76
光能截获取(%) 20.3 42.3 88.9 95.9
总初级生产量(t/hm2?a-1 17.43 55.50 116.61 150.81
净初级生产量(t/hm2?a-1 1.50 14.52 23.88 26.00
(1)该地区生物群落的演替类型属于
 
,从数据分析,在演替过程中群落物种丰富度变化趋势是
 

(2)统计表明随着群落演替的进行,生态系统光能截获率变化与叶面指数的关系是
 

(3)请在答题纸的相应坐标图中绘出生产者呼吸量与叶面积指数之间的关系曲线.
(4)如图是1953~1996年间该生态系统生物量(有机物量)统计图,据图你可以得出的生物量演变规律是
 


(5)在对该地区某时间群落结构进行调查时,可以采用
 
法对植物丰富度进行调查,同时注意调查不同物种
 
情况,以获得群落的垂直结构.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与蛋白质功能无直接关系的是(  )
A、酶的催化
B、人体肺泡中的O2被运输到肝细胞
C、红细胞吸水涨破
D、胰岛素降低血糖浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的能量流动模型.a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量.下列分析正确的是(  )
A、该生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者
B、能量流动伴随着物质循环而循环
C、若一段时间内草所固定的太阳能总量m,那么图中最高营养级所获得的能量为m×
c
a
D、若上述草原生态系统开发为农田生态系统,则群落的演替方式是初生演替

查看答案和解析>>

同步练习册答案