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【题目】某同学用小球做孟德尔定律的模拟实验,装置如下图所示,该同学每次分别从小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合,将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复。下列关于此实验的叙述错误的是

A.此实验模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合

B.实验中每只小桶内两种小球的数量必须相等

C.实验中两只小桶代表同一个个体的生殖器官

D.重复 300 次,理论上会出现四种小球组合情况,且每种约占 1/4

【答案】A

【解析】

根据题意和图示分析可知:I、Ⅱ小桶中的小球表示的是两对等位基因AaBb,说明该同学模拟的是基因自由组合规律实验。

A、小桶中的小球表示的是两对等位基因,该实验模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程,即基因自由组合规律实验,A错误;

B、实验中,I、Ⅱ小桶中的小球表示的是两对等位基因AaBb,同样,每只小桶内两种小球的数量必须相等,表示两种配子的比是11B正确;

C、小桶中的小球表示同一个体的两对等位基因,故两只小桶代表同一个个体的生殖器官,C正确;

D、该同学实验结果有四种ABAbaBab,且都占1/4D正确。

故选:A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生态系统碳循环示意图,图中ABC代表生态系统成分,数字表示碳的流动形式。下列叙述正确的是

A.图中生产者、BCA构成了两条食物链

B.①②⑥⑦形式,③④⑤为含碳有机物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生产者同化的碳的总量

D.流向B的碳全部储存于B体内的有机物中

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,下列叙述中错误的是(

A.甲状腺机能亢进患者体内激素③分泌过多

B.缺碘时激素①和②的浓度都高于正常水平

C.图中共有3处箭头表示负反馈调节

D.垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某家族的遗传系谱图,甲病基因用Aa表示,乙病基因用Ee表示,其中有一种病的基因位于X染色体上,男性人群中隐性基因a1%,经检测图中各个体体细胞的染色体数均为46条。下列推断正确的是

A.个体2的基因型是EeXAXa

B.个体5的基因型是aaXεXe

C.个体42基因型相同的概率是1/3

D.个体7为两病患者的可能性是1/1212

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.如图1为某生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1m2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图回答下列问题。

1)图1m1m2表示的能量形式分别为__________________________。在生态系统的生物群落内部能量流动的载体是___________

2)图2中,若a表示图1中营养级所摄入的全部能量,则B表示____________C表示____________

3)图2中有两处不同的能量散失途径,其中E处散失的能量是通过_____________实现。

4)由图2可以总结出生态系统能量流动的主要特点是__________________________。能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,二者是同时进行的,被此相互依存,不可分割。物质作为能量的载体,使能量沿着_____________流动:能量作为动力,使物质能够不断地在_____________之间循环往返。

Ⅱ.若该生态系统总面积为250km2,假没该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头。回答下列问题:

1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为___________;当乙种动物的种群密度为___________时,其种群增长速度最快。

2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量也增加,其原因是________________________

3)在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中,乙种动物同化的能量_____________(填“大于”“等于”或“小于”)丙种动物同化的能量。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为人体体液相关组成及各成分之间的关系,请依次填出①-⑤相关内容( )

A. 细胞内液、血浆、组织液、淋巴、细外液

B. 细胞外液、组织液、血浆、淋巴、细胞内液

C. 细胞外液、血浆、淋巴、组织液、细胞内液

D. 细胞内液、血浆、淋巴、组织液、细胞外液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某草原生态系统中能量流动图解,表示相关过程能量流动量。下列有关叙述正确的是( )

A是流该生态系统的总能量 B分别属于草和兔同化量的一部分

C.分解者获得的能量最少 D.图中的比值代表草兔的能量传递效率

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【题目】下图是梅托斯提出的“人口膨胀一一自然资源衰竭——环境污染”的模型,下列叙述错误的是(

A.毁林造田可能是a~b年粮食水平增长的原因之一

B.人口数量的增加会引起粮食匮乏、自然资源衰竭等问题

C.环境污染和自然资源衰竭不是造成人口下降的原因

D.该模型未考虑人类的创造力和控制自身发展的能力

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示某森林公园小溪中的食物网,若流人甲和丁的能量不变,乙的数量增加,则丙的数量将(

A.增加B.减少

C.稳定不变D.无法判断

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同步练习册答案