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    艾滋病病毒主要攻击（　　）
    A、血细胞B、B淋巴细胞
    C、T淋巴细胞D、全身细胞
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,艾滋病的流行和预防
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是艾滋病的流行及预防，免疫细胞在免疫系统中的功能，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：艾滋病病毒侵入机体后，主要攻击人体的T淋巴细胞，进而使免疫功能降低．
    故选：C．
    点评：本题旨在考查学生对相关知识点的理解和识记能力．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列结构中，不含磷脂的细胞器是（　　）
    A、线粒体和中心体
    B、核糖体和内质网
    C、高尔基体和内质网
    D、核糖体和中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能增大细胞内膜面积的结构是（　　）
    A、内质网B、叶绿体
    C、线粒体D、细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、由ABCDE组成了一个完整的反射弧
    B、该图D为传入神经
    C、图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的
    D、若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人剧烈运动后，隔一段时间血浆的pH会（　　）
    A、大于7.45
    B、远小于7.35
    C、维持在7.35～7.45
    D、稳定在3～4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示人体内物质代谢的简图，图中字母表示物质，数字序号表示生理过程．据图回答下列问题：

    （1）A是
     
    ；D是
     
    ；E是
     
    ．
    （2）过程②进行的场所是
     
    （填细胞器）．过程③产生的物质将被转化成[B]
     
    排出体外．
    （3）由中间产物转变为氨基酸必须通过[
     
    ]
     
    作用．人在马拉松运动中，骨骼肌所消耗的能量主要来自图中[
     
    ]途径．
    （4）“中间产物”主要是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是有关植物的激素调节的问题，请作答．
    （1）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学
     
    端运输到形态学
     
    端，即只能单方向运输，称为极性运输．
    （2）能促进植物果实发育和防止落花落果的激素是
     
    ，其化学本质是
     
    ．
    （3）如图是不同浓度生长素对植物不同器官的作用结果，请据图分析回答：
    ①对于根、芽、茎等不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度是否相同？
     
    ．
    ②对同一器官来说，生长素的作用表现出两重性．即生长素浓度较低时
     
    生长；浓度过高则
     
    生长，甚至杀死植物．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于光合作用的叙述，正确的是（　　）
    A、酶的专一性决定了暗反应在叶绿体类囊体薄膜上进行
    B、在暗反应过程中酶和C5的数量不会因消耗而减少
    C、在较强光照下，光合作用强度随着CO2浓度的提高而增强
    D、水在光下的分解速率和的CO2固定速率基本不受温度影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一个神经元在一次兴奋后，将兴奋传递给另一个神经元的过程．下面相关叙述正确的是（　　）
    A、a处和c处的动作电位是同步发生的
    B、从图可看出c处先产生兴奋再传到a处引起兴奋
    C、a处产生的动作电位表现为内负外正
    D、兴奋由a→b→c的传递过程中神经递质起重要作用

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