Question

图一表示土壤中镉化物严重污染地区，通过栽种吸镉植物回收镉化物的实验流程；图二表示两种植物对土壤中镉化物吸收能力的测试结果及干物质燃烧的气化温度。已知镉化物的气化温度为420℃。请回答。

（1）土壤中的重金属可以通过???????????? 逐级富集，从而危及人类的健康。

（2）研究表明，某些植物能促使吸收来的重金属与????????????????????? 、有机酸等结合而分别沉积到细胞壁和液泡等处，并依靠?????????????????? （细胞结构）的功能，使污染物与体内的敏感分子或部位隔离，不干扰正常的细胞代谢。对栽培的此类植物要及时收割，否则，植物体内的重金属可能通过????????????? 等途径重返土壤中。

（3）如果图中气体过量排放至大气，将加剧?????????????????? 等全球性生态环境问题。部分气体及灰分物质重新进入栽培区再度被利用的过程体现了生态系统的?????????????? 功能。

（4）两种植物的根对镉化物吸收有差异的具体原因是细胞膜上????????????????????????? 。你认为治理并回收镉化物适宜选择的植物是????? ，理由有???????????????????????????????????????? 。

 

Answer 1

【答案】

（1）食物链。

（2）纤维素（或果胶）（1分）；生物膜（1分）；枯枝落叶。

（3）温室效应（酸雨）；物质循环。

（4）运输镉离子载体的数量不同；蔓田芥；对镉化物吸收能力强（1分）、气化温度低（便于镉化物回收提取）（1分）。

【解析】

试题分析：（1）重金属可通过食物链逐级富集，（2）重金属沉积在细胞壁和液泡等处，可知重金属与纤维素或褁和有机酸等结合，如长时间不收割，植物的枯枝落叶落到地上，重金属又返回土壤中。（3）干物质燃烧产生的气体可能加剧温室效应，物质的重复使用体现了生态系统的物质循环功能。（4）植物对离子的吸收与膜上的载体数量有关。由于蔓田芥对镉化物吸收能力强、气化温度低，比较适宜用于治理污染。

考点： 本题考查生态环境保护，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。