【题目】请回答下列与生态有关的问题:
(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查.采用样方法调查草原中某种植物的种群密度,取样的关键是要注意 .
(2)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计,将统计到的植株按高度(h)分为5级,每一级的植株数量如表所示.
等级 | 高度(cm) | 数量(株) |
a级 | h≤10 | 120 |
b级 | 10<h≤30 | 62 |
c级 | 30<h≤100 | 32 |
d级 | 100<h≤300 | 16 |
e级 | H>300 | 6 |
分析表中数据可知,此云杉种群的年龄组成属于 .
(3)该山区25年前发生过森林火灭,焚毁了所有林木.现有一位生态学者对该由区植被进行调查,得到部分数据如下表,请回答下列问题.
①火灾后该地区群落的演替类型是 .
②火灾后该地区曾引入一种外地植物,引入物种的种群基因型频率变化如表:
基因型 | 引入前,原地 | 引入后5年,本地 | 引入后8年,本地 |
AA | 51% | 57% | 61% |
aa | 11% | 17% | 21% |
通过对该物种在引入前后种群基因频率的比较,请说明该物种在引入前后有没有发生进化? .判断的依据是 .
(4)研究某草原能量传递关系获得下列图解,图中字母A、B、C、D、E表示生态系统的成分,字母a、b、c、d表示能量,数字表示生理过程或量流动方向.流经该生态系统的总能量是通过 过程实现的(填数字序号).食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的 箭头所示(填数字序号).
【答案】(1)随机取样
(2)增长型
(3)①次生演替 ②没有进化 种群基因频率未发生改变
(4)①⑤
【解析】
试题分析:(1)调查植物种群密度的常规方法是取样调查方法,在对植物种群密度的取样调查中,常常采用样方法;取样的关键是要注意随机取样,计算种群密度的方法是取平均值.
(2)从题干提供的表格信息:幼年个体很多,老年个体较少,可以确定此云杉种群的年龄组成属于增长型.
(3)①火灾后,该地区存留了植物的种子或其他繁殖体,故火灾后进行的演替,属于次生演替.
②生物进化的实质是种群基因频率的改变.引入前,A%=AA%+Aa%=51%+19%=70%,a%=30%;引入后,A%=AA%+Aa%=57%+13%=70%,a%=30%;引入前后种群基因频率未发生改变,据此判断该物种未发生进化.
(4)图中字母A、B、C、D、E分别表示生产者、初级消费者、次级消费者、三级消费者、分解者,字母a、b、c、d表示生态系统各成分释放的热能,数字表示生理过程或能量流动方向.流经该生态系统的总能量是通过①光合作用过程实现的.食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这是食草动物未同化的能量,仍然是草的能量,这一部分能量流入分解者体内的过程应是图示中的⑤箭头所示.
故答案为:(1)随机取样
(2)增长型
(3)①次生演替 ②没有进化 种群基因频率未发生改变
(4)①⑤
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某放牧草地有一些占地约1m2的石头,有人于石头不同距离处,调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量(干重),结果如图.下列叙述错误的是
A.蜥蜴活动地点离石头越远,被天敌捕食的风险越大
B.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素
C.草地上放置适量石头,有利于能量流向对人类有益的部分
D.随着蝗虫种群密度的增大,植物之间的竞争将会加剧
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中染色体数目为2n=4条),三个细胞均来自同一个体,如图二是细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型,请据图回答。
(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是__________,甲、乙、丙三个细胞中,处于减数分裂过程的是__________,具有同源染色体的是__________,细胞内染色体数量最多的是__________。
(2)图二数学模型中,bc段形成的原因是________________________________,bc段可以表示图一中________细胞的染色体组数目变化。
(3)m所代表的数值是________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关线粒体的叙述,正确的是( )
A.毒素影响线粒体功能从而影响人红细胞吸收葡萄糖
B.线粒体中的氧浓度一般小于细胞质基质中的氧浓度
C.线粒体从细胞质基质中吸收葡萄糖并进一步氧化分解
D.细菌的细胞中无线粒体,只能通过无氧呼吸获取能量
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某高等动物的一组细胞分裂图像,相关叙述错误的是
A.细胞②分裂结束后,子细胞的染色体数与细胞①的相同
B.细胞③中发生了同源染色体的分离
C.细胞④可能是细胞③分裂产生的子细胞
D.细胞①②③④中均存在同源染色体
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图中①~④表示某细胞在显微镜下的部分细胞器。下列有关叙述正确的是
A.该图是高倍光学显微镜下看到的结构
B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞
C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水
D.结构①和④都存在碱基A和T
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】为了探究酵母菌的呼吸方式设计了如下实验:向甲、乙两气球中分别注入10ml酵母菌培养液、10ml加热煮沸后冷却的酵母菌培养液,再向气球中分别注入适量相等的氧气,扎紧气球,分别固定于装有20°温水的烧杯中。再将整个装置置于20°的恒温水浴中,记录实验开始30min后烧杯中液面变化量。实验装置如图所示,不正确的是( )
A.甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差
B.实验开始的一段时间内,甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化
C.记录实验开始30min后,两烧杯内液面升高、乙没有发生变化
D.可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸
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