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    小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现（   ）

    A．甲槽内水的体积减少B．乙槽内溶液的体积减少
    C．甲槽内水的体积无变化D．乙槽内溶液的体积无变化

    A

    解析试题分析：由题意知，饱和蔗糖溶液的浓度大于清水的浓度，通过玻璃纸进入蔗糖溶液的水多，甲槽内水的体积减少，乙槽内溶液的体积增多。
    考点：本题考查的是渗透作用。
    点评：对此类试题，学生应掌握渗透作用的原理。

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    小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成下图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现

    A．甲槽内水的体积减少
    B．乙槽内溶液的体积减少
    C．甲槽内水的体积无变化
    D．乙槽内溶液的体积无变化

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    小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成下图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现

    A．甲槽内水的体积减少

    B．乙槽内溶液的体积减少

    C．甲槽内水的体积无变化

    D．乙槽内溶液的体积无变化

     

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    科目：高中生物 来源：2013届天津市高二上学期期末考试 生物试卷 题型：选择题

    小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现(　　)

    A．甲槽内水的体积减少

    B．乙槽内溶液的体积减少

    C．甲槽内水的体积无变化

    D．乙槽内溶液的体积无变化

     

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    科目：高中生物 来源：2010～2011学年山西省高一第二次月考生物试卷 题型：选择题

    小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成如下图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸（一种半透膜，蔗糖分子不能通过，而水分子可以自由通过）。几小时后，发现（　　）

    A.甲槽内水的体积减少

    B.乙槽内溶液的体积减少

    C.甲槽内水的体积无变化

    D.乙槽内溶液的体积无变化

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省高一上学期期中考试生物试卷 题型：选择题

    小明用玻璃槽、饱和蔗糖溶液和清水做成下图所示的实验装置，进行生物膜透性的模拟实验。甲、乙两槽间的隔板中央圆圈为玻璃纸，玻璃纸是一种半透膜，蔗糖分子不能透过，而水分子能自由通过。几小时后，发现（   ）

    A．甲槽内水的体积减少

    B．乙槽内溶液的体积减少

    C．甲槽内水的体积无变化

    D．乙槽内溶液的体积无变化

     

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