练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    正确用药不仅能消除或减轻病症，还能减少药物对身体的不良作用；不正确的用药方法，既不能发挥全部的药效，又会对身体造成危害。请回答相关问题：

    （1）溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜溃疡的治疗。该药物对进入人体内环境的细菌 （填“能”或“不能”）起作用。人体自身的某些细胞也能产生溶菌酶，它属于免疫系统组成中的 ，其在人的体液中与吞噬细胞一同构成保卫人体的 防线。

    （2）左甲状腺素钠是一种适用于甲状腺激素缺乏的替代治疗药物，该药物对人体生命活动的调节方式为 。长期过量摄入，可引起神经系统的兴奋性 （填“不变”、“升高”或“降低”）。

    （3）吗啡是一种麻醉镇痛药，使用不当，对人体B细胞无明显影响，但会使T细胞数量大量减少，导致特异性免疫功能减弱，其中体液免疫也下降的原因是 。长期使用，极易成瘾，易患恶性肿瘤，这是患者免疫系统的 功能受影响所致。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图为植物光合作用过程图解．请回答下列问题：

    （1）图中过程A进行的场所是叶绿体类囊体膜上．?①过程表示CO2的固定．
    （2）图中B表示暗反应，由A过程向B过程提供的物质是[H]和ATP．
    （3）如果把该植物移入黑暗环境中则在较短时间内C3的含量将上升（上升、下降、不变）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．已知天冬酰胺的R基为（-C2H4ON），现有分子式为C63H103O45N17S2的多肽，其中含有2个天冬酰胺．在上述多肽中肽键最多有（　　）
    A．17个B．16个C．15个D．14个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列有关神经细胞的结构与功能的叙述，错误的是（　　）
    A．神经元是人脑的结构与功能的基本单位
    B．神经突触由突触前膜、突触后膜和突触间隙组成
    C．突触一定建立在神经元与神经元之间
    D．兴奋经过神经突触在神经元间传递时消耗的能量来自ATP

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是患有甲乙两种遗传病的某家族系谱图，甲病基因用B或b表示，乙病基因用D或d表示．已知Ⅱ-3不携带甲病基因，且两对基因独立遗传．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．甲、乙病的遗传方式分别是常染色体隐性和伴X染色体隐性遗传
    B．Ⅲ-7个体的基因型是DDXbY或DdXbY，概率都是$\frac{1}{2}$
    C．若Ⅲ-8和Ⅲ-10婚配，所生子女只患乙病的概率是$\frac{5}{12}$
    D．若Ⅲ-8和Ⅲ-10婚配生了一个不生甲病的特纳氏综合征女孩，则其染色体异常是Ⅲ-10造成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届云南省毕业生复习统一检测理综生物生物试卷（解析版） 题型：选择题

    枯草芽孢杆菌（细菌）可分泌几丁质酶降解几丁质。某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究，结果如下表（注：+表示含量）。下列叙述正确的是（ ）

    A．枯草芽孢杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工

    B．诱导物促进了几丁质酶基因的转录，从而促进几丁质酶大量合成

    C．有诱导物时，一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体

    D．诱导物使基因转录时，DNA两条链同时作为模板，从而提高酶的产量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届陕西省渭南市高三教学质量检测（二）理科综合生物试卷B卷（解析版） 题型：综合题

    果蝇的翅型由D、d和F、f两对等位基因共同决定。D（全翅）对d（残翅）为显性，全翅果蝇中有长翅和小翅两种类型，F（长翅）对f（小翅）为显性。以下是两纯系亲本果蝇的杂交实验结果，分析回答：

    （1）决定翅形的基因D、d和F、f分别位于 、 染色体上，这两对等位基因遵循 定律。

    （2）实验中亲本的基因型分別是 、 ，F2残翅雌果蝇中纯合子占 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省淄博市高三5月阶段性诊断考试（二模）生物试卷（解析版） 题型：综合题

    研究发现，人体内的N基因是正常基因，无N基因的人会患严重肾病而早年夭折，科学家为治愈此病进行了相关探索。下图是对标记基因（绿色荧光蛋白基因，用GFP表示） 和N基因的酶切过程。请据图分析回答下列问题：

    （1）切割基因时选用不同限制酶的目的是_______。切割完成后，需用DNA连接酶将两基因连接成GFP—N融合基因（以下称融合基因），该融合基因的上游基因为______________。

    （2）若用质粒做运载体，需用图中的______酶切割质粒。在构建的融合基因表达载体中，调控融合基因转录的结构为________。

    （3）将融合基因表达载体包埋在由磷脂双分子层构成的脂质体内并转染ES细胞，融合基因表达载体进入ES细胞的方式为_______________。用激光激发ES细胞并用荧光显微镜观察，可确定细胞内有________现象的ES细胞转染了融合基因。

    （4）ES细胞在功能上具有___________，当培养在________上时，细胞只分裂不分化。将整合了融合基因的ES细胞，在培养液中培养并加入相应的分化诱导因子后，ES细胞进行____________，最终形成正常的肾小球足突细胞，可用于该肾病的治疗。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届山东省济宁市高三第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    结合质壁分离和复原实验，请回答以下问题：

    （1）实验室一般选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞作为实验材料，其原因是该种细胞___________。质壁分离是指________与细胞壁分离，细胞在清水中发生质壁分离复原的过程中，吸水能力逐渐___________。

    （2）某同学将同一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同、长为5cm的条，再将这4根马铃薯条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，依次编号为a、b、c、d，30 min和4h后测量每一根的长度，结果如图所示：

    四组实验中，能够观察到细胞质壁分离和质壁分离自动完全复原的是_______（填字母）组，d组4 h后细胞外KNO3溶液的浓度与实验前相比_________。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案